部编版小学三年级语文上册第1课《大青树下的小学》教案.pdfVIP

第一单元导读

【单元导教】

本单元围绕“学校生活编排了三篇课文，其中《大青树的小学》《花的学校》是两篇精

读课文，《不懂就要问》是一篇略读课文。本单元语文要素为“阅读时，关注有新鲜感的词滔

和句子”。通过学习，带领学生感受“学校生活”的多姿多彩，让学生热爱学校生活，学会学习。

从上学路上、来到学校、

上课时、课时等方面，

阅

大育树的小学一，反映了边疆小学幸福快

读

乐的学习生活。

时

\_______y整体入手

，理清顺序

关

注

有

新

鲜

感

的

词抓住特点

语

和

品析语句

句

子

。

交流有新鲜感的词句，学

语文园地—会主动积累。

介初

绍步选择要写的对•象。

一学

种习借鉴写法

事整写出他有哪些地方让你印象深刻。学以致用

合

______＞习作

物

。信

息

围绕提示的问题写一写“猜猜他

是谁。

选择别人可能感兴趣的地方和借助图片或实物和同

口语交际

学讲讲“我的暑假生活”。

\)

【单元教学目标】

字词句：

1.认识25个生字,读准3个多音字“假”“背”“圈”,会写26个字和28个词语。

2.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点。

3.能关注有新鲜感的词句并与同学交流，借鉴课文的表达仿说或仿写。

4.能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字。

阅读：

1.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。

2.默读课文《不懂就要问》，能初步了解略读课文的基本学习要求，了解课文的主要内容，

说出自己的看法。

3.能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。

4.能根据语义表达的需要，读出恰当的重音。

5.朗读、背诵古诗《所见》。

口头表达：

1.能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历讲清楚。

2.能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助