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2.3分与合(同步练习)
一、选择题
1.7可以分成4和(????)。
A.1 B.2 C.3
2.在□中填数,正确的是()
A.1,5 B.2,4 C.6,1 D.3,3
3.两个盘子里有相等个数的苹果,两个盘子里一共有8个苹果,由此能得到的算式是()。
A.4+3 B.1+4 C.4+4
4.篮子里有8个,兔妈妈吃了一半,剩下的又被兔宝宝吃了一半,篮子里还有(?????)个?
A.4 B.2 C.0
5.王奶奶要买一袋面包送给她的3个孙子,每个孙子要分得同样多。她应该买哪一袋?(????)
A. B. C.
二、填空题
6.3和()合起来是9;5和()合起来是9。
7.填空题。
8.把8枝花插在两个花盆,请你写出不同的插法。
1
7
9.我会分。
10.把6个气球分成同样多的两份,每份可以分()个。
三、解答题
11.哪两张卡片上的点数合起来是9?连一连。
12.看数接着画。??
13.把6只小鸟分别放进下面的两个笼子里,有几种放法?(两个笼子放入鸟的数量均不为0)
14.妈妈买来6只,分给姐姐和妹妹两个人,都可以怎样分呢?共有几种分法?
15.先涂一涂,再填一填。
??
参考答案:
1.C
【分析】7可以分成4和3,因为7-4=3
【详解】7-4=3
故答案为:C
【点睛】考查数的分与合,重点是能够知道7是由4和3组成。
2.ABD
【解析】略
3.C
【详解】5个选项中,两个加数为同一个数的只有C,通过验证,4+4=8,与题意相符,所以选C。分析:考查十以内的加法计算。
4.B
【分析】8能分成4和4,兔妈妈吃了一半就是吃了4个,还剩下4个,4又能分成2和2,又被兔宝宝吃了一半就是吃了2个,还剩下2个。
【详解】根据分析可知:篮子里有8个,兔妈妈吃了一半,剩下的又被兔宝宝吃了一半,篮子里还有2个。
故答案为:B
【点睛】熟悉数的组成,明确8的一半是4,4的一半是2是解答此题的关键。
5.C
【分析】由题意可以得知,有三袋子面包,每袋子面包的数量不一样,要把这些面包分给三个孙子且没有剩余,还要同样多,那么只能把每袋子的面包数量数清楚,按照一一对应的方法分别分给三个孙子,由此来找到正确的答案。
【详解】A.由图可以看出这个袋子里面有4个面包,把这4个面包给三个孙子一人一个,还剩余1个面包。
B.由图可以看出这个袋子里面有5个面包,如果给这三个孙子一人一个面包,那么还剩余2个面包。
C.由图可以看出这个袋子里面有9个面包,如果一人分一个面包还剩余6个面包,然后再把这6个面包一人分一个,还剩余3个面包,再把剩余的3个面包一人一个,刚好分完,且没有剩余,这样最终一人分得三个面包且刚好分完。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查的是分一分,让学生来动手分一分,并且每人分得的数量一样多且没有剩余,只要理解这一点,则可得出正确答案。
6.64
【分析】1和8合起来是9;2和7合起来是9;3和6合起来是9;4和5合起来是9。据此解决。
【详解】由题意分析得:
3和6合起来是9;5和6合起来是9。
7.1,5,6,4,4
【分析】7可以分成6和1;9可以分成4和5;1和5合成6;8可以分成4和4;据此解决。
【详解】由题意分析得:
(答案不唯一)
8.见详解
【分析】由题意可知,8可以分为1和7,上面的花盆里插1枝花,下面的花盆里插7枝花;8可以分为2和6,上面的花盆里插2枝花,下面的花盆里插6枝花;8可以分为3和5,上面的花盆里插3枝花,下面的花盆里插5枝花;8可以分为4和4,上面的花盆里插4枝花,下面的花盆里插4枝花,据此解答即可。
【详解】
1
2
3
4
7
6
5
4
9.见详解
【分析】根据左图可知,4可以分成1+3,2+2,3+1,那么6可以分成1+5,2+4,3+3,4+2,5+1,据此解答。
【详解】根据分析可知,解答如下:
10.3
【分析】6个气球分成同样多的两份,看看6可以分成哪两个相同的数即可。
【详解】6可以分成3和3,所以每份可以分3个。
11.见详解
【分析】根据9可以分成1和8,2和7,3和6,4和5,然后连线即可。
【详解】根据分析作图如下:
12.见详解
【分析】左边的框框中原来有3个正方形,下面的数是7,7可以分成3和4,所以接着画4个正方形;
中间的框框中原来有2个三角形,下面的数是6,6可以分成2和4,所以接着画4个三角形;
右边的框框中原来有5个圆形,下面的数是9,9可以分成5和4,所以接着画4个圆形;
【详解】依题意:
【点睛】本题主要考查6、7、9的分与合,熟练掌握即可。
13.5种
【分析】6可以分为1和5、2和4、3和3、0和6,但是两个笼子放入鸟的数量均不为0,所以本题不能用6和0。据此解答。
【详解】第一
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