1.2 比大小（同步练习）.docx

1.2比大小（同步练习）

一、选择题

1．李老师给小丽和佳佳每人8颗糖。小丽吃了4颗，佳佳吃了3颗，剩下的糖果是（????）。

A．小丽比佳佳多 B．佳佳比小丽多 C．小丽和佳佳一样多

2．

上面哪种水果最多？（????）

A． B． C．

3．比1大比4小的数有（????）个。

A．2 B．3 C．4

4．下面一组图形中，（????）的数量是最少的。

A． B． C．

5．下列四个图中，（????）杯子里的水最少。

A．B．C．

二、填空题

6．在少的后面画“”。

7．小红和小军同读一本故事书，小红读了4页，小军读了5页。()剩的多。

8．吃香蕉。三只猴子原来有同样多的香蕉，哪只猴子吃掉的香蕉最多，在它旁边的括号里画“√”，哪只猴子吃掉的香蕉最少，在它旁边的括号里画“○”。

9．三只蚂蚁同时出发，速度一样。哪只蚂蚁先爬到终点？在它后面的里画“√”。

10．比一比，填一填。

（????）只?????????（????）只

三、解答题

11．连一连。

12．画Δ，Δ和□同样多。

13．照样子涂一涂，比一比，写一写。

和一样多????????3＝3

比多???????????（????）（????）

比少???????????（????）（????）

14．桌子上有3个苹果，小明一家正好够分。2个梨够吗？4根香蕉呢？

15．圈一圈，填一填。

比（多??少）。（圈一圈）

（????）＜（????）

参考答案：

1．B

【分析】两人同样多的糖果，吃了越多，剩下的越少，吃了越少，剩下的越多；据此解决。

【详解】由题意分析得：

4＞3

即，小丽吃了的糖果比佳佳多；

故，剩下的糖果是佳佳比小丽多。

故答案为：B

2．A

【分析】分别数一数苹果，草莓，桃子各几个，然后进行比较大小即可，大的数则多，小的数则少。

【详解】苹果：5个；草莓：3个；桃子：4个。

5＞4＞3

则苹果最多。

故答案为：A

3．A

【分析】比1大比4小的数有2和3，据此解答。

【详解】比1大比4小的数有2个。

故答案为：A

【点睛】本题主要考查了5以内数的大小比较。

4．C

【详解】有2个；

有2个；

只有1个。所以的数量是最少的。

故答案为：C

5．B

【分析】据观察，杯子一样大，水的深度一样，所以杯子里的球越多，水就越少。第一杯3个球，第二杯5个球，第三杯1个球，比较即可求解。

【详解】5＞3＞1

所以杯子里的水最少。

故答案为：B

6．见详解

【分析】先数一数各有几个，然后比较大小，即可解决。

【详解】由题意分析得：

5＞4

7．小红

【分析】读同一本故事书，说明书的页数是一样的，读的页数越多，剩下的页数就越少，反之，读的页数越少，剩下的页数越多。

【详解】由题意分析得：

4＜5，也就是小红读的页数越少，剩下的页数越多。

即，小红和小军同读一本故事书，小红读了4页，小军读了5页。小红剩的多。

8．见详解

【分析】原来有同样多的香蕉，剩的越少，表示吃掉的越多；剩的越多，表示吃掉的越少；据此解决即可。

【详解】由题意分析得：

1＜2＜4

即，第一只猴子吃掉的最多；第三只猴子吃掉的最少。

故，

9．见详解

【分析】爬横格线都是一样多的，故，爬竖格线越少的蚂蚁，先爬到终点；据此解决。

【详解】由题意分析得：

从上往下数，第一只蚂蚁爬竖格线4格；第二只蚂蚁爬竖格线2格；第三只蚂蚁爬竖格线3格；

2＜3＜4

故，

10．3；3；3＝3

【分析】通过数一数，有3只，有3只，它们数量相等，据此解答。

【详解】（3）只，（3）只

3＝3

11．见详解

【分析】将上图的点的数量与相应的数字连接起来即可。

【详解】上图的点数量从左到右分别是1，2，3，4，5，将其与下图对应连接起来，如图：

【点睛】本题主要考查了1~5数字的认识。

12．△△△△△

【分析】□有5个，所以△也需要画5个。

【详解】5＝5

△△△△△

13．见详解

【分析】

有3个，要想比多，可以涂4个或5个，即4＞3或5＞3；

要想比少，可以涂1个或2个，即1＜3或2＜3。

【详解】由分析得：

和一样多????3＝3

比多????????4＞3或5＞3

比少?????????1＜3或2＜3

14．不够；够

【分析】由题意可知，桌子上有3个苹果，小明一家正好够分，说明小明一家有三口人，如果分2个梨，当然是不够分的，因为2＜3；如果分4根香蕉是够分的，因为4＞3，据此解答即可。

【详解】由分析可得：

因为2＜3，所以2个梨不够分；

因为4＞3，所以4根香蕉够分。

答：2个梨不够分，4根香蕉够分。

【点睛】熟练掌握5以内数的比大小是解决此题的关键。

15．圈一圈见详解

3＜5

【分析】先数一数各有几个，再比较大小即可解决。

【详解】由题意分析得：