关于文明学生倡议书.docVIP

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关于文明学生倡议书

关于文明学生倡议书1

亲爱的同学们:

大家好!随着社会的进步,经济的发展和车辆的猛增,我们的交通条件也日趋完善。大家在享受这种便利的同时,一些违反交通安全秩序的行为也时有发生。我们面临的交通安全形势是相当严峻和复杂的,不安全的因素时时在威胁着同学们的安全。同学们,我们都拥有一个快乐幸福的家庭,我们都拥有深爱我们的父母,对于父母来说,孩子的安全是他们心头时刻的牵挂,我们每天如果能快快乐乐出门,平平安安回家,就是父母最大的幸福和快乐。同时,作为子女,父母和每一位我们深爱的亲朋好友的交通安全都与我们息息相关。大家只有遵守《道路交通安全法》,我们的每一个家庭才会快乐、幸福。重视交通安全是我们每个人的义务,更是我们每位同学的责任。我们要牢固树立交通安全意识,自觉遵守交通法规,掌握交通安全知识,提高自我保护能力。让我们携起手来呵护这文明之花,珍爱彼此的生命吧!在此,学校学生处向全体同学发出以下倡议:

1、认真学习《中华人民共和国道路交通安全法》,牢固树立安全行路的意识,增强交通法制观念。

2、行人应在人行道上行走,如无人行道,靠路边右侧行走,横过道路走斑马线;步行或骑自行车过马路时,做到“一停、二看、三通过”。

3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍,不越护栏、不追车、不抛物击车。

4、出行时,不乘坐非法营运的交通工具,不搭载轻便摩托车或改装电动车;坐车时不向窗外乱扔东西。

5、骑车靠右,不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;骑车时不载人、不戴耳塞听音乐。

6、上学时,必须在校门前下车,推车进校,服从学校管理人员的指挥,按学校规定有序停放,停放整齐;校内不得骑单车,严禁堵车行为,确保校园道路畅通。

7、严禁学生驾驶机动车到校上课。

8、主动宣传交通安全法规,积极参加交通安全社会公益活动。

9、爱护交通标志、标线,不在绿地护栏、交通标志等物体上栓、锁自行车,不随意移动、遮挡甚至破坏交通标志、标线。

10、积极协助学校做好交通监督管理工作,发现不文明交通行为,应主动劝阻,对不听劝告者应尽快向保卫处反映;遇交通事故主动报警。

亲爱的同学们,创造良好的交通环境是每一位学生应尽的义务和责任,为了家庭的幸福和社会的安定,让我们积极行动起来,珍视安全,珍爱生命,自觉遵守交通法规,从自己做起、从小事做起、从今天做起,共同营造一个道路畅通、交通和谐、出行文明的平安校园。

关于文明学生倡议书2

亲爱的老师、同学、队员们:

中国少年先锋队是光荣的组织,作为一名少先队员,我们要时刻注意自己的文明礼仪,履行少先队员的义务,践行少先队员的责任,培养队员向上向善的美好情感,争做向上向善好队员。

在此我向大家发出倡议:

(1)遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”;碰到学校员工、遇到同学打招呼“您好”或点头微笑。

(2)进出校门礼让同学,遵守学校上学放学规定,不争不抢,并按学校要求统一穿好校服,佩戴红领巾。

(3)爱护图书,开放式书廊上的图书,读后按要求摆放,保护图书的整洁;遵守借书规则。

(4)爱护财产,随手关灯、关水,不损坏公物,不爬树,不折花,不踩草坪。

(5)去专用教室上课,课前两分钟出教室排队,等候老师到来,做到“静、齐、快”;走队列时要“快、轻、直”,不得影响其它班级上课。(4)自己的事情自己做,学会料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放。

(6)同学之间交往不说脏话粗话,不骂人打人,不随便对人发脾气,要谈论健康、有趣、有意义的话题。

(7)有参加活动观看演出时,不故意起哄、插嘴、嬉笑不休,争当文明观众,并热情地为演出节目鼓掌。

(8)在学校就餐,排队领取食物,珍惜粮食,轻嚼慢咽,不挑食物,不说废话。

(9)课间要讲究清洁卫生,不乱吐痰、乱扔杂物、随地打滚,开展文明安全的课间活动,不做不安全的游戏。

(10)为学校做一件好事,如捡拾一次校园垃圾、制止一次校园不文明现象等。今天,在全校内倡导文明礼仪新风尚,就是要让文明的种子植根在每个人的心田,让文明之花开放在我们的心中。队员们,还等什么呢,快快行动起来,争做向上向善好队员吧!

同学们,队员们!让我们从现在开始,做一个阳光快乐、健康向上的好队员吧!做一个积极向上,诚实善良的好队员吧!做一个文明行为的实践者和传播者吧!为我们的人生增光添彩,让我们成长的道路洒满阳光!

淄博柳泉艺术学校少先大队部

20xx年10月13日

关于文明学生倡议书3

亲爱的同学们:

我们应该认真学习《小学生行为规范》,树立现代文明意识,争做文明人;勇于向陋习开战,从身边小事做起,养成良好的文明行为习惯;勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争,增强自己行为举止的自觉性和意志力,创建文明校园,使自己真正成为一个和谐发展的人。在此,我郑重的向所有同学倡议:

一在校园里,我们

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