3.2 8的乘法口诀及求商（课件）2025-2026学年度苏教版数学二年级上册.pptxVIP

苏教版数学二年级（上）7～9的表内乘除法三8的乘法口诀及求商2

学习目标1．经历编制8的乘法口诀的过程，能自主编制并记忆8的乘法口诀2．以对比练习、对口令等形式巩固8的口诀。3．让学生解决实际问题进一步体会数学与生活的联系，培养学生应用数学的意识。

【重点】经历编制8的乘法口诀的过程，并记忆8的乘法口诀。【难点】口诀的编制。

新知探究3图中的小朋友们在做什么？

新知探究3摆1个要用8个。的个数的个数12345678816243240485664+8+8+8+8+8+8+8

可以怎样编出8的乘法口诀？从“一八得八”开始编起。根据几个8相加得多少，按顺序编。的个数的个数12345678816243240485664

的个数的个数123456788162432404856641个8是8一八得八2个8相加得16二八十六3个8相加得24三八二十四4个8相加得32四八三十二5个8相加得40五八四十6个8相加得48六八四十八7个8相加得56七八五十六8个8相加得64八八六十四

试一试看图填一填。8×4＝4×8＝32÷4＝32÷8＝323284都用了哪句乘法口诀？四八三十二你能说说每个算式表示什么意思吗？

课堂练习1.说口诀，填一填。8160243240485664一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四

2.算一算、比一比。8×2＋8＝8×3＝3×8＝2424248×5＋8＝8×6＝6×8＝4040408×6＋8＝8×7＝7×8＝565656

3.读读背背。

4.算一算。2×8＝8÷1＝16856÷8＝748÷6＝8×8＝64÷8＝16÷8＝56÷7＝32÷8＝24÷8＝24÷3＝6×8＝86482843848

8×6＝（条）48口答：一共有48条腿。5.1只有8条腿，6只一共有多少条腿？

6.（1）把16盒饼干装在2个箱子里，平均每箱装多少盒?（2）每箱装8盒饼干，16盒饼干可以装多少箱?16÷2＝（盒）8口答：平均每箱装8盒。16÷8＝（箱）2口答：16盒饼干可以装2箱。

课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？编出了8的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。除了“八八六十四”，其他每句乘法口诀都能写出两道乘法算式和两道除法算式。

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