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二首古诗江雪敕勒歌
想象单元主题展开想象,获得初步的情感体验。教学重点
活动一用想象触摸江雪壹
柳宗元,字子厚,河东(今山西运城)人,“唐宋八大家”之一,世称“柳河东”“河东先生”。你们认识他吗?了解作者你们读过他写的诗吗?《江雪》写于诗人被贬期间。诗人借赞美隐居在山水之间的渔翁,来寄托自己清高而孤傲的情感,抒发自己政治失意的苦闷。
读得轻柔、舒缓作者的所见所想理解诗题读一读jiāngxuě【唐】柳宗元江雪远景近景解题意
我会读课文江雪[唐]柳宗元千山/鸟飞绝,万径/人踪灭。孤舟/蓑笠翁,独钓/寒江雪。听课文朗读听准字音记住字形
我会认jué绝径踪灭舟钓jìngzōngmièzhōudiào你用什么好办法记住这些生字呢?
读一读绝句小径踪迹行踪灭火绝对径直灭亡
读一读绝句小径踪迹行踪灭火绝对径直灭亡龙舟垂钓小舟钓鱼
mièjuédú我会写绝灭独
hán我会写钓寒diào
音序:结构:笔顺:J左右部首:笔画数:9组词:绝境、绝望造句:同学们看了她的表演都赞不绝口。我会写jué绝纟
笔顺:音序:结构:M上下组词:消灭、扑灭造句:我会写部首:笔画数:5一消防员叔叔迅速扑灭了大火。miè灭我会写
音序:结构:笔顺:造句:D左右部首:笔画数:犭9组词:单独、独立妹妹学会了独立穿衣服。dú独我会写
音序:结构:笔顺:造句:D左右部首:笔画数:钅8组词:钓鱼、垂钓爸爸带我们去河边钓鱼。diào钓我会写
音序:结构:笔顺:造句:H上下部首:笔画数:宀12组词:严寒、寒冷北方的冬天非常寒冷。hán寒我会写
千山鸟飞绝,万径人踪灭。江雪[唐]柳宗元知诗意/孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。//jiāngxuěgūzhōusuōlìwēngdúdiàohánjiāngxuěqiānshānniǎofēijuéwànjìngrénzōngmiè/
千山鸟飞绝观察插图,自由交流江雪给你的感觉。尽,穷尽
这附近有人吗?小路踪迹消失,没有万径人踪灭
这句诗包含了哪些景象?孤舟蓑笠翁蓑衣:用草或棕毛制成的雨衣蓑衣和斗笠斗笠:用竹篾等编制的遮阳挡雨的帽子。
是谁独自在江边垂钓呢?一个,单独独钓寒江雪
群山之间,没有一只鸟飞过的身影,所有的道路,都不见人的踪迹。说一说这句诗的意思。千山鸟飞绝,万径人踪灭。
只有小船上一位披着蓑衣、戴着斗笠的老人,独自在漫天风雪的江面上垂钓。说一说这句诗的意思。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
读诗的前两句,你体会到怎样的景象?千山鸟飞绝,万径人踪灭。读得轻一些,慢一些。连绵起伏的群山之间看不见一只飞鸟的身影;纵横交错的道路都被积雪掩盖,看不见一点行人的踪迹,天地间只有大雪纷飞。
你觉得渔翁是一个怎样的人?孤舟蓑笠翁,独钓。孤舟、蓑笠、寒江、独钓……总结:渔翁是一个不畏严寒、悠然独钓、自得其乐的人。
千山/鸟飞绝,万径/人踪灭。把自己想象成诗人,试着背诵古诗。孤舟/蓑笠翁,独钓/寒江雪。背诵指导在寒冷的冬季,诗人来到江边,抬眼望去,看到了什么?江面上只有一只小船,一位渔翁在冰天雪地中独自垂钓。
《江雪》描绘了大雪纷飞、人鸟绝迹的冰天雪地中,一位身披蓑衣、头戴斗笠的老翁独自在寒江上垂钓的画面,表达了诗人在遭受打击之后孤傲不屈、坚守信念的精神。课文小结
配乐,有感情地朗读古诗。配乐朗读
江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
背诵古诗背诵这首古诗。生字书写在田字格中。
活动二置身草原,感受独特风光贰
解诗题lèchì《北朝民歌》敕歌勒敕勒族是北方的游牧民族。《敕勒歌》是北朝民歌的代表作之一。gē
0敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。听课文朗读,听准字音,记住字形。我会读课文
我会认你用什么好办法记住这些生字呢?cānɡɡàimánɡ似庐笼盖苍茫sìlúlǒnɡ
读一读笼统瓶盖苍天苍白茫茫笼罩盖章茫然似乎相似穹庐草庐
yěsì我会写
音序:结构:部首:笔画数:组词:笔顺:造句:S左右6好似、相似sì亻我会写似天上的白云好似一团团棉花糖。
音序:结构:部首:笔画数:组词:笔顺:造句:Y左右11里田野、野外yě我会写野田野里的油菜花开了,美丽极了。
生字放进诗歌里,你还会读吗?0敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。我会读课文见xiàn
山名,在今内蒙
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