统编版二年级上册语文第三单元第6课《数星星的孩子》第2课时教学课件（新教材）.pptx

数星星的孩子;课堂导入;任务导学;奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清吗？”;孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是离那么远。”;读课文第4自然段，爷爷对孩子说了些什么？听了爷爷的话，孩子是怎么想的，又是怎么做的？;爷爷的第1次话：孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。;爷爷的第2次话：你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。;爷爷说的话是真的吗？;这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。;他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。;学完课文之后，你觉得张衡是一个怎样的人？;张衡从小就喜欢数星星，能数到几百颗，说明他是一个充满好奇心、认真且有耐心的人。;张衡通过观察，发现了星星是在动但不是乱动的规律，说明他是一个善于观察和总结的人。;张衡听了爷爷的话，没有盲目相信而是选择不断观察，进行验证，说明他是一个勤于思考和探索的人。;结合自身情况，说一说，我们在日常生活中应该如何学习张衡的优秀品质？;示例1：保持好奇心，如阅读时遇到不懂的知识，要积极查找资料，弄清其中的奥秘。像张衡对星星保持好奇一样，不断发现新知识、学习新知识。;示例2：要勤于思考和探索。在学习中不能一遇到难题就放弃，而是要像张衡数星星和观察星星一样，反复思考，尝试不同的方法，直到解决问题。;示例3：在生活中学会观察，如在公园玩耍时可以像张衡数星星那样观察花朵的颜色和形状。;hěn;biàn;zhāng;hàn;板书设计;主旨概括;课后习题答案;

这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。;

北斗七星果然是绕着北极星转动的。;爷爷告诉了张衡哪些知识？他听了以后是怎么想的，又是怎么做的？;张衡是怎么想的：

爷爷说的话是真的吗？

张衡是怎么做的：

一夜没睡好，几次起来看星星。;张衡为什么能成为著名的天文学家？联系课文内容和生活经验，说说你的体会。;体会：

数星星看似简单，实则需要长时间的坚持和专注。在生活中，很多事情都需要这样的品质，比如学习一门乐器、一种语言时，都需要我们付出大量的时间和精力，坚持不懈地练习。;文彦博灌水取球

文彦博是北宋时期著名的宰相,从小就展现出沉着、冷静和果断的品质。

有一天,他和村里的小伙伴一起踢球。其中一个人用力一踢,“嗖——”球飞到了大树那边。孩子们跑到大树下捡球,可是球不见了!机灵的文彦博发现大树下有个洞,大家趴在树洞边上往里看，球正躺在树洞里呢。树洞好深哪,怎么才能把球拿出来呢?;一个小朋友自告奋勇地撸起衣袖,趴在洞口,将手臂伸进深深的洞里,摸呀摸呀,够不着。又一个小朋友拿了一根长长的竹竿,伸到洞里去探哪探哪,还是不行。

这时,文彦博眼睛一亮,叫道:“别急!我想出了一个好办法。大家去提两桶水来。”小伙伴们只好回家提两桶水回来,看看他要干什么。;咕嘟嘟,咕嘟嘟……水慢慢灌入树洞,洞里的水越来越多,只见球一点一点浮上来了。很快,树洞里灌满了水,球浮到洞口,小伙伴们轻松拿到了球,高兴地叫了起来:“文彦博你真聪明!”;课堂练习;二、仿照例句，写句子。;课后作业