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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》高分题库
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、[单选题]在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。
A.复述策略
B.理解-控制策略
C.精加工策略
D.组织策略
答案:D
解析:组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。包括列提纲、利用图形和利用表格。按字音归类识字或按偏旁结构归类识字是使用组织策略的体现。
2、[单选题]“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们,要做好班主任必须()。
A.注意观察
B.培养良好的班风
C.做好个别学生的教育工作
D.了解和研究学生
答案:D
解析:班主任管理和教育学生之前,首先应当了解和研究学生,包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分,这是开展工作的基础。
3、[单选题]在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是()。
A.《论语》
B.《学记》
C.《师说》
D.《大学》
答案:B
解析:《学记》是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。这篇论著第一个提出“教学相长”思想,并从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,系统地论述了教育的作用和任务,是罕见的世界教育思想的遗产。
4、[单选题]小学教育是提高全民族素质的教育,课程门类要齐全,不能重此轻彼,这体现出小学教育的()。
A.普及性
B.实践性
C.基础性
D.发展性
答案:C
解析:小学教育是儿童接受学校教育的开端,是儿童发展最易受影响的时期,是儿童向少年过渡、从不成熟到逐步成熟以及身心发展的关键时期。小学教育为每个学生今后的发展和从事终身学习奠定了基础,它的课程内容和要求应该是基础的。
5、[简答题]简述我国小学课程改革的发展趋势。
答案:我国小学课程改革的发展趋势:
(1)加强综合性,突出课程的整体教育功能
设置综合学习活动,加强学科间知识的整合,有利于课程的综合化、多样化。
(2)加强实践性,突出学生自主性、探索性和合作学习
强调小学生的主体性,以学生为发展中心,突出学校学习与学生经验的联系,明确学生是学习的主人。
(3)加强弹性,体现课程的适应性
在严格执行国家课程计划的同时,给地方和学校一定的自由空间,依据本地区和本校实际情况决定本校课程方案。
6、[单选题]下列不是根据教育科学研究的功能划分的是()。
A.发展性研究
B.应用性研究
C.预测性研究
D.评价性研究
答案:B
解析:根据研究的功能,教育科学研究可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究。根据研究的目的,教育科学研究可分为基础性研究、综合性研究和应用性研究。根据研究对象是“质”还是“量”,可以将教育科学研究可分为定性研究和定量研究。
7、[单选题]美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向,爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
A.遗传决定论的观点
B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点
D.儿童决定论的观点
答案:B
解析:环境决定论片面夸大环境和教育在儿童心理发展上的作用,认为儿童的成长完全由环境来决定,否定遗传的作用,否认儿童心理年龄特征的作用和儿童的主动性和能动性,具有一定的绝对性。
8、[简答题]简述教育科学研究的基本原则。
答案:(1)教育性原则
小学教育科研主要是以小学生为具体研究对象,所以小学教育科学研究不能违背教育性原则。研究者在教育科研的过程中始终应坚持为“育人”服务的思想,所从事的一切研究必须符合我国教育方针、教育目标的要求。
(2)客观性原则
客观性原则是指教育科学研究必须采取严格的客观态度,实事求是,全面系统地占有材料,忠实地反映客观事实,最大限度地保证研究过程和研究结果的客观性、准确性。
(3)系统性原则
系统性原则是指用整体的、系统的观点指导科研活动。小学教育不是孤立存在的,它是社会这个大系
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