高考一轮复习备考资料之语文讲义第一章语言文字的运用专题二核心突破一.doc

核心突破一掌握关键的高考真题研究能力

——精做真题，研判方向

[考点要求]

辨析并修改病句E级

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

1.(2008·江苏)下列各句中，没有语病的一句是()

A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

B.推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

C.奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。

D.将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。

答案D

解析A项“碰撞、融合、交流”语序不当，应为“碰撞、交流、融合”。B项成分残缺，“培养”缺少宾语，应在“尽量减少使用塑料袋”后加“的习惯”。C项搭配不当，应把“克服”和“充分考虑”二者位置对调。

试题评点该题分别考查了语序不当、成分残缺、搭配不当。试题难度不大，只是A项的语序不当是江苏卷首次考查，且是短语之间的语序不当，粗心的考生可能误判。

2.(2009·江苏)下列各句中，没有语病的一句是()

A.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。

B.对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。

C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。

D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。

答案C

解析A项搭配不当，应改为“极端气象事件的发生频率正在提高，破坏强度正在增加”。B项搭配不当，应去掉“要克服”。D项缺少主语，应将“由于”移至“青少年”后。

试题评点该题分别考查了搭配不当、成分残缺。A项的搭配不当(指“频率”不能“增加”)颇能迷惑一些爱钻牛角尖的考生。该题难度较2008年略有增加。

3.(2011·江苏)下列各句中，没有语病的一句是()

A.不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。

B.所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。

C.目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。

D.为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。

答案B

解析A项语序不当，应将“不断改善并切实保障民生”改为“切实保障并不断改善民生”，将“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定”前。C项“靠的是……”和“靠……取得的”句式杂糅。D项“其他学校领导”有歧义。

试题评点该题分别考查了语序不当、句式杂糅、表意不明中的歧义。尽管难度不大，但是正确选项B项经不起推敲，以致不少考生误判。其实，像这种正确答案似是而非的情况在考场上完全可以用优选法。即C、D两项语病相当明显，只在A、B两项间选择，这时可以排除那个病因特征最明显的，况且A项只要细心判断是能确定“改善”与“保障”间的语序不当的。

4.(2015·江苏)下列各句中，没有语病的一项是()

A.英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。

B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。

C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。

D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。

答案C

解析A项成分残缺，“推行”后面缺少与之呼应的宾语；成分赘余，应把“将”删去。可在“基准测验”后加“的政策”。B项语序不当，“接受、理解和掌握”应改为“理解、接受和掌握”。D项“今年5月9日是……周年”搭配不当，应在其后加“纪念日”；表意不明，“有近30个国家和国际组织的领导人”有歧义，具体指“30个国家和国际组织”还是“30个领导人”表达不明确。

试题评点该题考查辨析病句。这是江苏卷时隔四年再次考它。命题者似乎很慎重，有意降低难度。如D项有两处很明显的语病，B项的语病类型江苏卷反复考过，