五下语文期末复习必背知识点汇总.pdf

五下期末复习必背知识点汇总

1.想象儿童“弄冰”的过程，说一说稚子的四种心理变化。

“脱”晓冰时的欣喜，“穿”彩丝时的小心，“敲”冰块时发出声响时的得意，

“碎地”时的懊恼。

2.谈谈你对课题“梅花魂”的理解。

“梅花魂”不仅指梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现，还象征着中国人坚毅不

屈的民族精神，更是外祖父漂泊海外却坚守爱国之情的写照。

3.体会课文思想感情的有效方法。

（1）关注直接抒发感情的语句。如，“我的小月亮，我永远忘不掉你”。

（2）关注一些蕴含着感情的描写人、事、景、物的语句。

（3）把自己想象成文中的主人公。

（4）有感情地朗读课文。

4.想象句子描写的情景，能照样子描述情景。

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仿写：

（忙）①这几天我们一家非常忙碌。爸爸忙得常常半夜才回来，妈妈忙得顾不上吃饭，姐姐忙得

连喝水的时间都没有。

②他太忙了，忙得忘记了吃饭，忙得忘记了喝水，忙得连走路都带着小跑。

（冷）①寒冬腊月，天气异常寒冷。淘气好动的小猫冷得缩成一团瑟瑟发抖，街上的行人冷得把

自己捂得严严实实的，只露出两只眼睛，卖烤红薯的大叔冷得一边跺脚一边不停地搓手。

②天气真冷啊，冷得人们都缩在屋里，不敢出门，冷得小河不再流淌，冻成一坨，冷得光秃

秃的树枝在寒风中瑟瑟发抖。

（吵）①一下课，教室里顿时吵闹了起来。吵得窗外的小鸟惊慌逃跑，吵得小洁捂上了耳朵，吵

得屋顶仿佛都要被掀翻了。

②哎呀，太吵了！教室里仿佛赶集一样热闹，吵得像炸开了的锅，吵得听不见老师说的话，

吵得我脑袋嗡嗡响。

（静）①夜深了，屋内一片寂静，静得能听见手表的嘀嗒声，静得能听见窗外微风吹过的沙沙声，

静得能听见人们睡觉时发出的微弱呼吸声。

②山林里真静啊！静得可以听见汩汩的溪水声，静得可以听见远处零星的鸟鸣声，静得可以

听见近旁的梧桐叶窸窸窣窣落地的声音。

（快）①高铁真快啊！快得只看见一道影子，快得只听见一声轰鸣，快得只感受到一阵劲风冲击

着脸庞。

②他跑得真快，快得像一阵风，快得如离弦的箭，快得似受惊的野兔。

（辣）①今天的菜太辣了，辣得妈妈直咳嗽，辣得爸爸边吃边用手在嘴边扇风，辣得我整个嘴好

像在喷火。

②这个辣椒简直太辣了，辣得他面红耳赤，辣得他流出了眼泪，辣得他伸出舌头，不断地大

口大口地喝水。

5.了解衬托的表达方式并进行仿写。

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仿写：

①我的家乡是一座偏僻的小城市，虽然比不上大城市的喧哗，但它却是我梦中的天

堂。

②在广袤无垠的大草原上，在古木参天的大森林里，在高耸入云的山峰上，我都见

过小草。但这些地方的小草，无论如何比不上我家门前的小草那样亲切、可爱。

③虽然奶奶做的布鞋样式简单，比不上商店里那些时尚的运动鞋好看，但每一针每

一线都饱含着奶奶的爱，穿在脚上，我的心里总是暖烘烘的，怎么穿都穿不够。

6.资料袋

及时雨——宋江行者——武松豹子头——林冲

智多星——吴用小旋风——柴进

7.对课文中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。

答题格式：我认为……（我赞成……），……（联系所学内容回答）

武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。

武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。

我赞同第一种评价，因为“明知山有虎，偏向虎山行”，这是武松艺高人胆大、

自信的体现，他无畏无惧，并且最终打死了老虎，为民除害，真是一位英雄。

我认为这两种评价都有道理。武松明知冈上有老虎，却无惧无畏，而且最终打死

了老虎，这是他勇敢的一面；另外他不听酒家劝告，有些固执，而且看到官府的榜

文后，不肯返回，说明他争强好胜，很要面子。

8.阅读古典名著的方法。

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（1）抓关键词，明白大致意思

（2）联系上下文猜测语句的意思

（3）遇到较难理解的语句，不用反复琢磨，能大致读懂意思即可

（4）借助资料了解人物，更好地理解故事的内容

（5）联系生活实际，大致猜出词句的意思

（6）结合影视作品，加深对文章的理解

9.古典名著中常用事物名称的大致意思。

9.

10.猜测古典名著中语句意思的方法。

（1）联系