2024年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》检测卷及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》检测卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、[单选题]“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的（）。

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．巩固性原则

答案：D

解析：“习”和“温”是复习，巩固的意思，因此体现的是教学的巩固性原则。巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。

2、[简答题]简述小学生注意力的特点。

答案：（1）无意注意占主导，有意注意有一定的发展

低年级小学生的有意注意还没有发展起来，注意力很容易分散，无意注意占据主导地位，有意注意还缺乏自觉性，需要家长或教师进行督促。但是到了中高年级，小学生逐渐理解自己在集体中的地位和自己的学习任务，有意注意逐步发展起来。

（2）注意的品质较差

小学生注意的范围较小，在同一时间内很难看到更多的事物或事物的更多方面；小学生的注意不稳定，很容易转移注意力；注意的分配和转移发展得比较缓慢，这些特点在低年级学生身上表现得更为突出。但是通过正确的教育，小学生注意的品质可以得到逐步的提升。

（3）注意不够稳定，常常带有情绪色彩

小学生容易为一些新鲜刺激兴奋起来，并流露出明显的外部情绪。教师可以准确地掌握小学生的情绪反应，及时地对教学方法进行调整和改进，促进教学取得良好的效果。

3、[单选题]对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

答案：C

解析：具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理。具体运算阶段的标志是守恒观念的形成。守恒是指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。这个阶段的儿童的思维的主要特征是：多维思维、思维的可逆性、去自我中心、具体逻辑推理。

4、[单选题]学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。

A．组织策略

B．精细加工策略

C．复述策略

D．元认知策略

答案：B

解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。缩简和编歌诀都是记忆术的方式，属于精细加工策略。

5、[单选题]保持信息在2秒钟以内的记忆是（）。

A．短时记忆

B．长时记忆

C．感觉记忆

D．永久记忆

答案：C

解析：感觉记忆又称瞬时记忆，其形象鲜明，但贮存时间极短。感觉记忆的存储时间一般是0.25～2秒。

6、[单选题]课程计划的中心是（）。

A．科目设置

B．学科顺序

C．课时分配

D．学周编制

答案：A

解析：课程计划由许多因素组成，其中科目设置是课程计划的中心。

7、[单选题]教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。

A．领会知识

B．巩固知识

C．运用知识

D．检查知识

答案：D

解析：教师通过活动获得教学效果反馈信息的阶段是教学的检查知识阶段。在这一阶段，教师通过作业、提问、测试、调查等方式检查学生掌握知识的程度，其目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程和要求，帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，发现学习上存在的问题，及时调节自己的学习方式，改进学习方法，从而提高学习效率。

8、[单选题]教学从其本质上讲，是（）。

A．一种主体活动

B．一种实践活动

C．一种认识活动

D．一种文化活动

答案：C

解析：教学是指教师的教和学生的学所组成的传递与掌握社会经验的双边活动，其本质是一种认知活动。通过这种师生之间互动的教与学的过程，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。

9、[单选题]课堂导入方式多种多样，（）以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望。

A．直观导入

B．经验导入

C．事例导入

D．悬念导入

答案：B

解析：经验导入是温故知新法的一种。题干表述的是经验