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错误分析理论在高中英语阅读教学中的应用研究

一、引言

英语阅读是高中英语学习的重要组成部分，对于提高学生的英语水平、培养其跨文化交际能力具有不可忽视的作用。错误分析理论（ErrorAnalysisTheory）作为英语教学和研究的理论基石，其在教学中的应用能够有效地帮助师生找出学习过程中的错误，提高教学效率和学习效果。本文将探讨错误分析理论在高中英语阅读教学中的应用研究。

二、错误分析理论概述

错误分析理论主要研究学习者在语言学习过程中产生的错误，分析其产生的原因、性质和影响，从而为教学提供指导。该理论认为，学习者的错误是学习过程中的必然现象，是学习进步的标志。通过分析错误，教师可以了解学