融合与创新：计算机与课堂结合下大学英语自主学习策略探究.docx

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2025-06-26 发布于上海
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融合与创新：计算机与课堂结合下大学英语自主学习策略探究

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化与信息化深度交融的时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于大学生而言，良好的英语能力不仅是学业发展的必备基础，更是未来投身多元化国际环境的关键竞争力。教育部在2007年颁布的《大学英语课程教学要求》明确指出，大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。这一要求为大学英语教学指明了方向，也凸显了教学模式改革的紧迫性与