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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考前冲刺试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、[简答题]简述我国小学德育的主要原则。
答案:我国小学德育的原则主要有:
(1)导向性原则
导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。
(2)疏导原则
疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
(3)尊重学生与严格要求学生相结合原则
尊重学生与严格要求学生相结合原则,是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生自身的品德。
(4)教育的一致性与连贯性原则
教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节,使其相互配合、协调一致、前后连贯地进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
2、[单选题]新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。
A.以综合课程为主
B.以分科课程为主
C.分科课程与综合课程相结合
D.分科课程为主,综合课程补充
答案:A
解析:新课程结构的主要内容有:整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中阶段以分科为主。
3、[单选题]实施小学生德育的出发点是()。
A.德育内容
B.德育方法
C.德育目标
D.德育途径
答案:C
解析:德育目标既是小学德育的出发点,也是其归宿。它贯穿于小学德育活动的始终,也是检验小学德育是否达标的质量标准。
4、[单选题]在班级管理目标中,贯穿班级管理始终的中心和主题是()。
A.目标项目
B.目标值
C.目标方针
D.目标设想
答案:C
解析:目标方针是贯穿在班级管理活动中的主题和中心,它必须是全面的、明确的、切实可行的,对班级活动起着指引、激励、调节的作用。班级管理的目标方针是依据班级的培养目标和总体管理目标制定的,反过来它又要为实现班级的培养目标和总体管理目标而服务。
5、[简答题]简述小学生注意力的特点。
答案:(1)无意注意占主导,有意注意有一定的发展
低年级小学生的有意注意还没有发展起来,注意力很容易分散,无意注意占据主导地位,有意注意还缺乏自觉性,需要家长或教师进行督促。但是到了中高年级,小学生逐渐理解自己在集体中的地位和自己的学习任务,有意注意逐步发展起来。
(2)注意的品质较差
小学生注意的范围较小,在同一时间内很难看到更多的事物或事物的更多方面;小学生的注意不稳定,很容易转移注意力;注意的分配和转移发展得比较缓慢,这些特点在低年级学生身上表现得更为突出。但是通过正确的教育,小学生注意的品质可以得到逐步的提升。
(3)注意不够稳定,常常带有情绪色彩
小学生容易为一些新鲜刺激兴奋起来,并流露出明显的外部情绪。教师可以准确地掌握小学生的情绪反应,及时地对教学方法进行调整和改进,促进教学取得良好的效果。
6、[单选题]根据一定的教学目的,反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是()。
A.教学规律
B.教学规则
C.教学原则
D.教学细则
答案:C
解析:教学原则是指教学活动中所应遵循的最起码要求,我国教学活动中常用的教学原则体系,是在苏联凯洛夫教育学的教学原则体系基础上发展起来的,但其内容已由我国教学理论和实际工作者结合我国的教学实践有所发展,并补充了一些新的原则。教学原则反映了教学过程规律,体现了一定的教育目的。
7、[单选题]班级活动是指()。
A.以班级为单位的一切活动
B.课堂教学以外的活动
C.建设班集体为中心的活动
D.晨会等常规活动
答案:A
解析:班级活动是指在教育者的组织和领导下,为实现教育方针和培养目标,完成学习的教育工作计划,组织班集体成员参加的一系列活动,即以班级为单位的一切活动。它包括思想品德教育活动、课外活动、劳动活动等。组织班级活动的意义在于:①能促进学生全面和谐发展;②能满足学生多方面的需要,有利于提高教育效果;③班级活动是组织、建设良好班集体的有效方法;④班级活动有利于形成正确的集体舆论和良好的班风。
8、[辨析题]这是某教师执教《放弃射门》导
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