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生物安全分析试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.生物安全等级分为几级？

A.2级B.3级C.4级D.5级

2.以下哪种不属于实验室常见生物危害源？

A.病毒B.化学试剂C.细菌D.真菌

3.生物安全实验室中，个人防护装备不包括？

A.护目镜B.实验服C.普通口罩D.防护手套

4.生物安全柜属于几级防护设备？

A.一级B.二级C.三级D.四级

5.高致病性病原微生物的运输需要什么资质？

A.普通运输资质B.特殊生物运输资质C.无需资质D.危险化学品运输资质

6.以下哪种处理方法可有效灭活病毒？

A.低温保存B.紫外线照射C.加水稀释D.震荡

7.生物安全实验室废弃物处理原则是？

A.直接丢弃B.分类收集、消毒灭菌C.混合收集D.随意堆放

8.二级生物安全实验室适用于？

A.无危害生物实验B.对人有中度危害生物实验C.高致病性生物实验D.任何生物实验

9.进入生物安全实验室前首先要？

A.洗手B.换鞋C.登记D.开启设备

10.生物安全风险评估的主要目的是？

A.增加工作负担B.确定防护措施C.应付检查D.降低工作效率

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.生物安全的主要内容包括？

A.实验室生物安全B.外来物种入侵C.生物武器威胁D.转基因生物安全

2.生物安全实验室的选址应考虑？

A.远离人口密集区B.交通便利C.周边环境清洁D.靠近水源

3.个人防护装备的选择依据有？

A.实验操作类型B.生物危害程度C.个人喜好D.实验室规定

4.生物安全实验室的安全设备包括？

A.生物安全柜B.高压灭菌器C.通风系统D.超净工作台

5.处理生物样本时，应注意？

A.防止样本泄漏B.做好标识C.按规定流程操作D.可随意放置

6.实验室生物安全管理体系包括？

A.管理制度B.人员培训C.应急处理预案D.设备维护

7.以下哪些属于高致病性病原微生物？

A.埃博拉病毒B.大肠杆菌C.炭疽芽孢杆菌D.流感病毒

8.生物安全风险评估内容有？

A.生物因子危害程度B.实验操作风险C.防护措施有效性D.实验室面积大小

9.生物安全实验室废弃物包括？

A.用过的耗材B.实验样本C.废弃防护装备D.办公用品

10.保障生物安全的措施有？

A.规范操作流程B.加强人员管理C.定期维护设备D.随意改变实验方案

三、判断题（每题2分，共10题）

1.所有生物实验都需要在生物安全实验室进行。（）

2.生物安全柜可以完全防止生物危害。（）

3.普通口罩能有效防护生物危害。（）

4.实验废弃物可以和生活垃圾一起处理。（）

5.生物安全实验室无需定期进行消毒。（）

6.生物安全风险评估只需要做一次。（）

7.高致病性病原微生物可以在二级生物安全实验室操作。（）

8.实验人员可以不经过培训直接进入生物安全实验室。（）

9.通风系统对生物安全实验室很重要。（）

10.生物安全实验室的标识可以随意更改。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述生物安全实验室个人防护的重要性。

答：可保护实验人员免受生物危害，防止生物因子对人体造成感染、损伤等，降低职业暴露风险，保障人员安全，同时避免生物因子扩散到实验室外，维护公共安全。

2.生物安全实验室废弃物处理的一般流程是什么？

答：先分类收集，将不同类型废弃物分开；接着进行消毒灭菌，采用合适方法灭活生物因子；最后按规定进行无害化处理，如焚烧、深埋等。

3.生物安全风险评估的主要步骤有哪些？

答：确定评估范围和目标，识别生物因子及危害程度，分析实验操作等潜在风险，评估现有防护措施有效性，确定风险等级，提出改进措施和建议。

4.简述二级生物安全实验室与一级的区别。

答：一级适用于对人、环境危害较低生物实验，防护要求相对简单。二级适用于对人有中度危害生物实验，有更严格的防护设备和操作规范，如配备生物安全柜、更完善通风等。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论生物安全事故发生后应采取哪些应急措施。

答：首先立即停止相关实验操作，防止危害扩大。对事故现场进行封锁、消毒。对受伤人员及时救治，评估暴露情况。向上级报告，调查事故原因，总结经验教训，完善应急预案