《饮酒》其五PPT课件.pptxVIP

饮酒（其五）东晋陶渊明

学习目标

1．认识作者并了解写作背景。2．反复朗读，体会诗歌的节奏美和韵律美，领悟诗意，感悟诗情。3．熟读并背诵这首诗。

走近作者：陶渊明（约365-427），又名潜，字元亮，东晋著名诗人，世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑人，是田园诗的鼻祖。代表作品有：散文《桃花源记》《五柳先生传》诗歌《归园田居》《饮酒》等最为出名。

“田园诗派”是以东晋诗人陶渊明为代表的、通过描写田园自然风光以表达恬淡情怀的诗歌流派。陶渊明是我国古代最有代表性的田园诗人，他与最早的山水诗人南朝宋诗人谢灵运被合称为“陶谢”。

关于本诗《饮酒》是一组五言古诗，共二十首，是陶渊明在弃官归隐后陆续写成的，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，借“饮酒”抒发对人生的感慨。这里选的是第五首，是其中最有名的一篇。本篇写在欣赏自然景物中所领会到的一种特有的生活情趣。

010203同学们自由大声朗读（注意）、声音洪亮。、吐字清晰、准确。读一读

东晋·陶渊明结庐\在\人境，而无\车马\喧。问君\何\能尔，心远\地\自偏。此中\有\真意，欲辨\已\忘\言。山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。采菊\东篱\下，悠然\见\南山。010203040506饮酒

疏通文意同学们可参考课后注释及相关的工具书翻译本诗。（3分钟）

从诗歌中，你看到了什么？听到了01什么？02说一说

议一议?既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢?“车马喧”指“上层人士之间的交往”。“而无车马喧”意指作者疏远了奔竞仕宦之途的喧嚣，看淡了权力、地位、财富等。心远地自偏”“远”的对象是什么？远离官场，更进一步说，是远离尘俗，超凡脱俗。

诗人笔下描绘了一幅怎样的田园风光？表达了诗人怎样的心境？（意境分析）在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山：太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还。篱笆、菊、山、鸟、日、人景，由近及远，构成了一幅质朴率真、自由恬淡，令人神往的田园风光的图景，表达诗人回归自然后的悠闲自得的心境。0102

写隐居的闲适生活为何偏采“菊”？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？陶渊明爱菊，寄寓了自己孤芳自赏、高洁傲岸的品格；他也爱采菊悠然自得的生活，包含着诗人悠然淡泊、超脱世俗、回归自然的志趣。

“山气日夕佳,飞鸟相与还”这两句诗的深刻含义是?这两句诗的深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？

此中有真意，欲辨已忘言指远离污浊官场、回归自然的悠然自得的隐居生活。人生真谛、人生理想那就是人生不应该为功名利禄所累，不应该在污浊的现实前迷失自我，而应回归自然，坚守住心灵的净土。只可意会，不可言传。至情言语即无声

想一想陶渊明为了躲避社会现实选择了隐居生活，我们生活在当下，你愿意选择隐居吗？为什么？

课堂练习1、走近作者。陶渊明，字元亮，东晋（朝代）诗人，是我国古代最有代表性的田园诗人。《饮酒》共20首。课文选的是其中的第五首。2、词语解释。（1）结庐：建造住宅（2）尔：这样（3）偏：偏僻（4）真意：真实人生的真正意义或人生真谛。（5）辩：说明。（6）喧：吵闹的声音。（7）君：指陶渊明。（8）忘言：想不到用什么语言来表达。

《饮酒》中采用问话形式，表达了诗人不与世俗同流合污的语句是问君何能尔，心远地自偏。填空。《饮酒》中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是采菊东篱下，?悠然见南山。《饮酒》中纯写景的语句是_山气日夕佳，飞鸟相与还。《饮酒》中点明全诗主旨的句子是