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教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下图中的日晷显示的时间是(??)。
A.巳时?????B.未时?????C.午时
2.下列说法正确的是(??)。
A.月球适合人类居住?????B.月球也像太阳一样会发光?????C.地球上的涨潮和退潮主要与月球的引力有关
3.古代人们对月相有特别的称呼,“初一”称为(??)。
A.新月?????B.望月?????C.圆月
4.古人认识地球形状的漫长历程可概括为(??)。
A.观察猜测——实践证明——现象推断?????B.观察猜测——现象推断——实践证明?????C.现象推测——观察猜测——实践证明
5.以下关于太阳描述错误的是(??)。
A.太阳的温度很高?????B.太阳是宇宙的中心?????C.太阳表面有太阳黑子
6.地球表面陆地面积比海洋面积要(??)。
A.大????B.小?????C.一样大
7.太阳和月球共有的特点是(??)。
A.会发光??????B.都是球体??????C.表面有环形山
8.阳光下一根16厘米的小木棒直立在地上,测得影长为8厘米,国旗旗杆长为10米。国旗旗杆影子长度约为(??)米。
A.5?????B.20?????C.8
9.图中,手持有高高桅杆的帆船模型沿着塑料球表面从球一半高度经最高处向另一侧缓缓移动。这时另一侧的看到的现象是(??)。
A.先看到桅杆后看到船身?????B.先看到船身后看到枪杆?????C.船身、风帆、桅杆同时完整出现
10.地球是太阳系中的一颗(??)。
A.行星??????B.恒星??????C.卫星
二.填空题(共10题,共40分)
1.航海家(???)绕地球航行一周回到出发点,进一步用事实证明了地球是(???)的观点。
2.地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则(?????)。
3.“时间”有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔即(?????)。
4.测量距离大小时,除了用尺测量之外,还可以用(???)、(???)测量。
5.地球仪上蓝色代表(???),颜色越深代表深度越大;白色代表(???);黄色代表(???),颜色越深地势越高。
6.科学家在探索太空时,星球上有没有(???)的存在是一项非常重要的研究,因为有水就有(???)存在的可能。
7.古希腊学者(???)根据月食的景象分析,认为地球是(???)或(???)的形状。
8.白天我们时常会看到耀眼的(???),晚上可以看到明亮的(???)。
9.帆船远去时,先是看不见(???),最后才看不见(???)。
10.(???)认为,环形山是长期流星石撞击形成的;(???)认为,环形山是月球火山喷发形成的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.月球上的地形地貌和地球上的一样,都有湖泊、山脉、盆地等。(??)
2.月相变化是地球、太阳和月球的空间位置变化而引起的。(??)
3.同一顶帽子,产生的影子形状都相同。(??)
4.制作简易的日晷,需要在一个平板上,贴上画有同心圆的观察纸,在纸板上标准方向。(??)
5.我们可以通过数格子的方式来比较陆地和海洋的面积大小。(??)
6.地球其实是一个水球,因为地球表面大部分都被水覆盖了。(??)
7.月球上有月海却没有水。(??)
8.水是生命存在的必须条件。(??)
9.月亮、萤火虫都是光源。(??)
10.一个朔望月的周期是半个月。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
通过核聚变产生光和热
有面积广阔的月海??????太阳
有丰富的液态水和空气?????地球
有动物和植物生存??????月球
会产生黑子和耀斑
五.填表题(共1题,共8分)
1.填表题。小芳想制作月球档案卡,请你帮助她一起完成。
六.简答题(共5题,共34分)
1.太阳钟——日晷是利用阳光下物体影子变化规律而制作的。如果想要制作一个日晷,你需要哪些材料和工具,并把制作方法简要的写出来。(可以用文字和画图表示)
2.科学家在探索太空时,为什么要探索星球上是否有水的存在?
3.观察月球的正面与月球的背面图片,说一说月球的正面与背面的相同与不同之处?
月球正面
月球背面
4.黑色的云和白色的云哪个更厚?为什么?
5.观察地球仪,回答下列问题。
(1)地球仪上的水域有哪些?
(2)地球上有几大洲,几大洋,名称各是什么?
七.材料题(共1题,共6
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