2025年高考英语全国一卷听力评析及备考建议.docxVIP

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2025-06-25 发布于福建
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2025年高考英语全国一卷听力评析及备考建议.docx

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2025年高考英语全国一卷听力命题分析及备考建议

一、高考英语听力命题原则：

1.实践性原则：听力材料的内容多选自学生熟悉的题材，贴合生活实际，注重语言的实用性。

2.多样化原则：听力材料的主题语境多样，涉及人与自我、人与社会以及人与自然，符合新课标对主题语境的要求。

3.交际性原则：听力材料是用于交际的语言，基本没有超纲词和生僻词；句式结构较简单，只有少量的复杂词。

4.真实性原则：听力材料符合口语的文体特征，经常出现省略、补白词语、重复等现象。

5.循序渐进原则：试题编排从短对话到长对话，再到独白，由易到难，符合认知规律。

整体评价：

2025年高考英语新高考I听力部分整体录音清晰，纯正地道美音，发音标准，主播同去年。材料选取贴近学生学习和生活实际的语篇，与考生带入情境。选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题语境。通过设置真实且易懂的试题情境，考查学生运用英语进行日常交际以及使用英语解决实际问题的能力，引导学生理解并掌握学以致用、以用促学的方法，提高英语学习效率。落实核心素养考查，引导学生关注生活，养成积极向上的健康心态。本次英语听力试卷全面考查了考生的听力理解能力，旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养，落实立德树人的根本任务。

二、真题内容解构与分析

题型设置：

1.第一节：短对话。

2.第二节：Texts?6?-?9为长对话，Text?10为独白。

3.第一节与新高考全国卷I、II题型设计完全相同（均为短对话）。

4.第二节题型Texts?6?-?10为2?-?3?-?3?-?4?-?3模式（Texts?6?-?9为长对话，Text?10为男独白）。

试题分析：

1.?平均语速：137词/分（2024年课标1卷148词/分）。

2.?录音稿总词数：850词（2024年课标1卷889词）。

3.?语音：美音?+?美音（无标变）。

4.?主播：2343年（6月新课标卷主播，25年1月浙江卷女主播）。

5.?结构：23343（无变化）。

6.?设题：事实细节题14题，推理判断题3题，观点态度题2题，主旨大意题1题。

7.?难度：难度较2024年新高考卷略有上升。

语篇解析：

话题?

词数??

语速（词/分）?

考点?

疑问词

丢失行李箱?

38?

147?

事实细节?

what?

毕业规划?

38?

154?

事实细节?

what?

考虑搬家

42?

156?

主旨大意?

what?

初次体验滑雪

?32?

132?

观点态度?

what?

赶路去大剧院?

29?

116?

推理判断?

where?

超速行驶?

72?

137??

事实细节*2?

what*2

校友餐厅偶遇寒暄

?122??

136?

推理判断、

事实细节?

who、what*2

电视节目之争：娱乐性与教育性的博弈?

123?

135?

事实细节*2、

观点态度?

what*3?

学校社区服务项目

?180?

134?

推理判断、

事实细节*3?

who*2、what、how?

通过艺术警示气候变化

?174?

136??

事实细节*3

where、what*2?

三、听力策略指导

听力满分策略一：听力技能

在英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。它要求大家从学习一些应试技巧和解题的基本方法是很有必要的。

1.听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）。

2.?听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白，首句为主旨句）。

3.?听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。

4.运用速记符号，例如：left?-?L，right?-?R等。笔记：运用速记符号对解决听力第一节的问题非常适用。

?5.听力预测技巧：在听取对话，尤其是Part?1?-?5（Short?Conversation）时，考生可以按以下wh?-?问题进行预测：Who?are?the?two?speakers??What?are?they?talking?about??When?did?the?conversation?take?place??What?is?the?possible?relationship?between?them??预测：根据题干、答案、已提供和未提供的信息预测：不同的题目之间可以预测对话内容和信息。

听力满分策略二：模仿与重复

1.?第一遍泛听：完整地听一遍听力材料，重点关注内容有一个大致的主题，把握整体和事件等关键信息，不要纠结于个别听不懂的单词或句子。

2.?分句精听模仿：逐句播放听力材料，每播放一句，仔细倾听并观察说话者的发音、语音、语调、连读、弱读、重读以及声调的升降变化等。然后暂停，模仿着发音重复这句话，尽量使自己的语音、语调