2024年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》每日一练试卷(全优)附答案详解.docxVIP

2024年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》每日一练试卷(全优)附答案详解.docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》每日一练试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]实施小学生德育的出发点是()。

A.德育内容

B.德育方法

C.德育目标

D.德育途径

答案:C

解析:德育目标既是小学德育的出发点,也是其归宿。它贯穿于小学德育活动的始终,也是检验小学德育是否达标的质量标准。

2、[单选题]著名的“白板说”的倡导者是()。

A.卢梭

B.杜威

C.洛克

D.斯宾塞

答案:C

解析:洛克提出了著名的“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论:天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。另一方面,他主张绅士教育,认为绅士教育是最重要的,一旦绅士受到教育,走上正轨,其他人就都会很快走上正轨。

3、[单选题]学习动机强化理论的提出者是()。

A.人本主义者

B.认知主义者

C.建构主义者

D.行为主义者

答案:D

解析:强化理论的提出者是斯金纳,属于行为主义流派。

4、[简答题]简述小学德育目标确立的依据。

答案:小学德育目标是教育者根据教育目的,通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求。确立的依据主要有:

(1)我国社会发展对政治、思想与道德提出的要求

①一方面要根据国家政治经济形势来制定德育目标;

②另一方面要善于随着形势的变化,随着国家中心任务的变化来调整人们的认识。

(2)教育目的对学校德育所要求达成的结果作出的总的规定

德育目标是教育目标的有机组成部分,德育目标的确立必须与教育目的保持一致。

(3)儿童身心发展的特点与规律

不同年龄阶段的学生的身心发展不同,对教育目标、教育内容也有不同的要求,小学德育目标的确立应该考虑到学生的年龄特点和生活实际。

5、[简答题]简述研究方案的设计步骤。

答案:设计研究方案,主要做好以下几个方面的工作:

(1)确定研究类型和方法

研究者要根据研究目的和课题内容的性质,确定研究的类型,如基础性研究、应用性研究、定性研究、定量研究等。教育研究的具体方法也很多,如历史法、调查法、比较法、实验法等,研究者需要根据课题的类型确定采用哪一种或哪些研究方法。

(2)选择研究对象

为了揭示教育现象与过程的发展规律,选取的研究对象必须具有典型意义。在研究对象的全体数量很大的情况下,必须通过科学的方法选取有代表性的研究样本。

(3)分析研究变量

一个具体的研究课题,往往涉及多个变量及其相互关系,即多因多果。因此,在设计研究方案时,研究者必须依据研究目的,详细列出研究所涉及的所有变量,分析其中的关系状态,确定和选择研究过程中需要关注的变量。

(4)形成研究方案

要对研究的各项主要工作进行合理的安排。研究方案的形成,标志着研究方案的设计基本结束。

6、[单选题]学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()。

A.课余活动

B.课外活动

C.群众活动

D.文娱活动

答案:B

解析:课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动,其基本特点在于学生参加课外活动的自愿选择性、课外活动内容和形式的灵活多样性以及学生在课外活动组织上的自主性。

7、[单选题]所谓的及时复习,应该是指()。

A.在学习结束立刻复习

B.一周之后复习

C.隔一天再复习

D.当天复习

答案:D

解析:根据遗忘的进程先快后慢的规律,复习要及时。如果不及时复习,头脑中的保持量在短时间内急剧减少,再复习就要花费相对较多的时间。因此,当天的功课应该在当天复习。

8、[单选题]晨会有校级和班级之分,校级晨会包括()。

A.升旗仪式和专题讲话

B.专题讲话和少先队广播

C.升旗仪式和晨间谈话

D.晨间谈话和少先队广播

答案:A

解析:新课程计划关于晨会活动的基本要求是:举行升旗仪式,进行时事政策和日常行为规范教育。教育学生热爱祖国,关心国家大事,遵守学生守则,养成良好的行为习惯。其中,校级晨会的活动形式包括升旗仪式,专题讲话或少先队广播。班级晨会的活动主要形式包括行为训练,一事一议、信息交流、周小结。

9、[单选题]分配学生座位时,教师最关心的是()。

A.对课堂纪律

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