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九下第二单元小说整合教学实录
〔教学设想〕
本单元是九年级全册第三个小说单元,单元目标强调:学习本单元要在梳理情节、分析人物形象的根底上,对作品的内容、主题有自己的看法,理解小说的社会意义。还要学习欣赏小说言语,了解小说多样化风格。而本单元较之前两个小说单元来说,人物形象间关系更复杂,主题理解更多元,言语风格更多样,小说时空架构更广阔,学生理解起来可能会有肯定的难度。但是,正如肖培东老师所言:无论我们怎么定义语文教学,言语,始终是语文教学的灵魂,探讨语文课堂理当以此为根本前提和重要准则,语文教学走出困境的最正确途径,就在于语文课堂务必坚守和充分表达言语之本,只有切实重视并落实了言语这一根本,语
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