幼儿园绘本故事：《七彩下雨天》课件.pptxVIP

《七彩下雨天》绘本故事介绍这是一本充满想象力的绘本故事，为小朋友们打开了一扇通往七彩世界的奇妙大门。故事讲述了在一个奇幻的雨天，天空中下起了七彩的雨滴，每个颜色都代表着不同的情绪和感受，让小朋友们在感受雨天的奇妙的同时，也学会了如何理解和表达自己的内心世界。ggbygadssfgdafS

教学目标11.培养幼儿对绘本的兴趣通过绘本故事，激发幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。22.理解故事内容帮助幼儿理解故事的故事情节、人物关系、主题思想，并能用自己的语言表达。33.拓展幼儿认知通过故事内容，拓展幼儿对色彩、天气、情感等方面的认知，并能进行简单的联想和想象。44.促进幼儿语言表达能力鼓励幼儿积极参与讨论，大胆表达自己的想法，提高语言表达能力。

教学重点色彩感知培养学生对色彩的敏感度，理解七彩雨天的色彩变化，如彩虹的色彩顺序，雨后天空的蓝色。情感体验引导学生感受故事中的人物情感，理解雨天带来的快乐和美好，学会发现生活中的美好。语言表达鼓励学生用语言描述故事内容，表达自己的感受和想法，提高语言表达能力。创造性思维鼓励学生发挥想象力，进行绘画创作，表达对七彩雨天的理解，培养创造力。

教学难点理解抽象概念引导幼儿理解抽象概念，如七彩雨天的含义和寓意。表达情绪和感受鼓励幼儿用语言和绘画表达对故事人物的感受和对七彩雨天的理解。讲述故事情节引导幼儿用完整、连贯的语言讲述故事情节，并运用简单的词汇描述画面内容。

教学准备绘本准备《七彩下雨天》绘本，确保绘本完整无损，并提前熟悉绘本内容。教学课件制作简短的PPT课件，包含绘本封面、插图、关键情节和教学目标。绘画材料准备绘画工具，如彩色笔、水彩颜料、画纸等，方便学生进行绘画创作。其他材料准备与绘本相关的其他材料，如彩色纸张、剪刀、胶水等，用于制作手工。

教学过程本节课以绘本故事《七彩下雨天》为主题，通过生动形象的图画和故事情节，引导幼儿认识色彩、了解雨天，并体验快乐的阅读感受。1导入出示绘本封面，激发幼儿兴趣。2绘本阅读教师讲述故事，引导幼儿观察图画。3互动讨论引导幼儿分享感受，并进行讨论。4延伸活动开展绘画、手工等活动，巩固学习内容。通过多种教学手段，将知识点与活动结合起来，让幼儿在快乐的游戏中学习，达到教学目标。

导入引起兴趣利用生动活泼的语言和图片，激发幼儿对故事的兴趣。例如，可以询问幼儿“你们喜欢下雨天吗？”“你们见过彩虹吗？”引出主题简单介绍绘本《七彩下雨天》，并引导幼儿思考故事可能讲述的内容。例如，可以展示绘本封面并提问“这本书的名字是什么？它可能讲了什么故事呢？”建立联系将故事内容与幼儿的日常生活经验联系起来，例如，可以询问幼儿“你们在雨天都喜欢做什么？”“你们见过什么样的彩虹呢？”

出示绘本封面将《七彩下雨天》绘本封面展示给学生。封面设计应该充满童趣，以吸引学生注意力。封面应包含色彩鲜艳的彩虹，以及欢快的小动物，营造出充满快乐和奇妙的氛围。封面上的标题应清晰易懂，方便学生理解故事主题。

猜测故事内容激发兴趣通过观察绘本封面和书名，引导幼儿大胆猜测故事内容。鼓励幼儿说出自己的想法，并进行简单的解释。引导思考引导幼儿思考故事可能会发生在什么地方，故事中的人物是谁，故事可能会发生什么事件。鼓励幼儿积极参与，培养他们的想象力和创造力。

出示绘本内容教师可选择翻页式绘本，逐页展示给孩子们看。绘本画面色彩鲜艳，充满童趣，能够有效地吸引学生的注意力，激发他们的阅读兴趣。为了更好地理解故事内容，教师可以适当地提问，引导学生观察画面，思考故事中的人物、场景和事件。同时，还可以鼓励孩子们积极参与到阅读过程中，表达自己的想法和感受。

引导学生观察细致观察画面引导学生仔细观察每一页的画面，并描述他们看到的物体、人物和场景。发现细节与变化鼓励学生寻找画面中的细微之处，例如表情变化、颜色变化，并思考这些变化带来的感受。感受故事氛围引导学生通过观察画面来感受故事的氛围，例如欢快、悲伤、平静，并说出他们的感受。

讨论故事情节11.七彩雨引导学生描述七彩雨的景象，例如颜色、形状、大小、数量等。22.小动物们的反应讨论每种小动物在雨中表现出的情绪，并分析原因，例如小猫兴奋、小狗害怕等。33.雨后彩虹引导学生回忆雨后彩虹的颜色、形状，并感受彩虹带给他们的快乐和希望。44.故事寓意鼓励学生思考故事想要表达的道理，例如勇敢面对困难、保持乐观的心态等。

分析故事主角小雨滴小雨滴是故事中的主要角色。它活泼可爱，充满好奇心，对世界充满了热情。小雨滴也是一个勇敢的小家伙，敢于尝试新事物，并乐于与朋友分享快乐。彩虹彩虹是故事中的另一个重要角色。它美丽多彩，充满着梦幻般的色彩，象征着希望和美好。彩虹代表着小雨滴努力之后取得的成果，也代表着小雨滴对未来的憧憬和向往。

分析故事主题色彩与希望故事以七彩雨天为背景，象征