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2025年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》练习题及完整答案详解【典优】.docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》练习题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]直接认知被评价者的最好方法是()。

A.观察

B.测验

C.调查

D.谈话

答案:A

解析:在教学中评价一些不易量化的行为表现和技能性的成绩时,最好使用观察法。

2、[单选题]教师的意志品质表现出选择教育决策的()。

A.自觉性

B.坚韧性

C.果断性

D.自制性

答案:C

解析:教师的意志品质表现出选择教育决策的果断性。教育具有情境性,教师在教育教学过程中,会遇到诸多突发事件,因此需要教师运用一定的教育机智,果断地做出选择,及时采取措施解决问题。

3、[单选题]班级管理的中心内容是()。

A.班级常规管理

B.班级教学管理

C.班级学习管理

D.班级生活管理

答案:D

解析:班级管理是指教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。包括班级常规管理、班级教学管理、班级学习管理和班级生活管理。其中,班级生活管理是班级管理的中心内容。

4、[简答题]简述小学班主任的常规工作内容。

答案:小学班主任的常规工作内容包括:

(1)了解学生

了解学生是班主任对学生进行针对性教育的前提。

(2)组织和培养班集体

组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

(3)建立学生档案

班主任在全面了解学生的基础上,对掌握的材料进行分析处理,并将整理结果分类存放起来,建立学生的档案。建立学生档案一般分四个环节:收集-整理-鉴定-保管。

(4)个别教育

要使每个学生都得到最大限度的发展,班主任就必须深入了解每一个学生,根据学生的实际情况进行有的放矢的教育。

(5)班会活动

班会活动是班主任进行教育活动的重要手段,是培养优良班集体的重要方法,也是养成学生活动能力的基本途径。

(6)协调各种教育影响

个体的发展受到多种因素的影响,家庭、社会、学校等都对学生的发展产生各自的影响。班主任应协调校内外各种因素的影响,使之形成教育的合力。

(7)操行评定

操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现所做出的小结与评价,主要由班主任负责。

(8)班主任工作计划与总结

班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划,以及具体的活动计划。

5、[单选题]班集体形成的基础是()。

A.明确的共同目标

B.平等、心理相容的氛围

C.共同的生活准则

D.一定的组织结构

答案:A

解析:明确的共同目标是班集体形成的基础,班级成员只有在共同目标的指引下,才会在认识上、行动上保持一致,相互之间形成一定的依存性。

6、[单选题]现有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差别,人们认识到这个差别,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。

A.爬山法

B.逆向工作法

C.手段-目的分析法

D.尝试错误法

答案:C

解析:C项,手段-目的分析法是指认识到目标与自己当前的状态的差别,想出办法来缩小这种差异,从而达到目标的方法。A项,爬山法是指经过评价当前问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标。B项,逆向工作法也称目标递归策略,这种策略是从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。D项,尝试错误法是指经过多次尝试错误,最后找到答案。

7、[简答题]简述教育科学研究的基本环节。

答案:教育科学研究的基本环节如下:

(1)教育科学研究的构思与设计

教育科学研究的构思与设计是教育科学研究的第一个环节,是教育科学研究活动展开的前提。这一个环节包括选择研究课题、查阅研究文献、提出研究假设和设计研究方案四项工作。

(2)教育科学研究的组织与实施

组织与实施是教育科学研究的展开环节。通过组织与实施使研究方案变为现实,这是教育科学研究的核心环节。教育科学研究的组织实施包括研究条件的控制、操作定义的执行、研究过程的监控和调整、研究资料的收集和整理等。

(3)教育科学研究成果的分析与表述

这一个环节

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