2025年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》模考模拟试题及答案详解（基础+提升）.docxVIP

全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》模考模拟试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、[单选题]学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（）。

A．复述策略

B．精细加工策略

C．模式再认策略

D．组织策略

答案：D

解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。它对认知结构的改变主要体现在对知识的简化、系统化和概括化上，主要包括：列提纲、利用图形和利用表格。

2、[单选题]根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。

A．吃了酸的食物流唾液

B．望梅止渴

C．蜘蛛织网

D．儿童模仿电影中人物的行为

答案：D

解析：广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习是指人类的学习，是在社会生活中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会和个体的经验的过程。ABC三项，均是本能的、自发的行为，不属于学习。

3、[单选题]“如何造就天才儿童”这类问题属于（）问题。

A．有结构

B．无结构

C．一般性

D．认知性

答案：B

解析：已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题叫无结构问题。题干的问题就是这样的问题。

4、[单选题]学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的方法是（）。

A．语义联想

B．视觉想象

C．谐音联想法

D．关键词法

答案：C

解析：谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想、假借意义，促进记忆的一种认知策略。

5、[单选题]根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是（）。

A．启发性原则

B．教育性原则

C．目标性原则

D．直观性原则

答案：A

解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求是：①树立正确的学生观；②充分调动学生的学习积极性和主动性；③创设问题情境，引导学生质疑问题和学会思考；④发扬教学民主。

6、[单选题]根据迁移内容的不同，可将迁移分为（）。

A．正迁移与负迁移

B．顺向迁移与逆向迁移

C．水平迁移与垂直迁移

D．一般迁移与具体迁移

答案：D

解析：根据迁移内容的不同，可将迁移划分为一般迁移与具体迁移。一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。如乘法口诀的掌握可以广泛迁移于多种情境中。具体迁移，也称为特殊迁移，是指将一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。

7、[辨析题]李老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎么样呢？虽然李老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，纸屑杂物随处可见，李老师百思不得其解。

问题：

（1）请你帮助分析一下，李老师教育的班级为什么会产生这样的后果？

（2）作为班主任应怎样教育学生才能有良好的效果？

答案：（1）原因

①言行并驳

李老师虽然教育学生不要说脏话，不要乱扔纸屑，可自己却说脏话，乱扔烟蒂。“言语”与“行为”不一致，言语教育没有起到正面教育的作用，反倒是身教对学生产生了消极影响。

②言教方法失当

“言教”必须以理服人，否则无教育可言。学生中出现问题，一味的“管、卡、压”不行，只有言之有理，以理服人，才能达到良好的教育效果。

③敬业精神的缺失

李老师自己的言行不一致，在教育方面没有付出自己的真心诚意，得不到学生的尊重与认可，当然效果就会比较差。

（2）班主任应采用的正确方法

①言行一致

教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表，为人师表从一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。

②因材施教

班主任对学生的教育应该有理有据，用学生易懂的方式进行。

③全心全意

班主任在教育学生的时候应该做