2025年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试黑钻押题带答案详解(达标题).docxVIP

2025年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试黑钻押题带答案详解(达标题).docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试黑钻押题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是()。

A.强调直观教学

B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

C.激励学生的学习动机

D.引导学生的发现行为

答案:B

解析:先行组织者教学策略是奥苏伯尔的意义学习理论的一个重要组成部分。所谓先行组织者是指安排在学习任务之前呈示给学习者的引导性材料,它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。提供先行组织者的目的就在于用先前学过的材料去解释、整合和联系当前学习任务中的材料(并帮助学习者区分新材料和以前学过的材料)。

2、[单选题]主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。

A.复式教育

B.分组教学

C.设计教学

D.道尔顿制

答案:D

解析:道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。运用这种方法,教师不再讲授,只为学生指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业后,向老师汇报学习情况和接受考查。道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。缺点是不利于系统知识的掌握,对教学设施和条件要求较高。

3、[单选题]标志教育心理学成为一门独立学科的教育家及其代表著作是()。

A.夸美纽斯及其《大教学论》

B.斯金纳及其《程序教学》

C.布鲁纳及其《教育过程》

D.桑代克及其《教育心理学》

答案:D

解析:教育心理学遵循学科发展的一般性历史发展规律,大致经历了四个时期:第一个时期是初创时期(20世纪20年代以前);第二个时期是发展时期(20世纪20年代到50年代末);第三个时期是成熟时期(20世纪60年代到70年代末);第四个时期是完善时期(20世纪80年代以后)。一般认为,教育心理学成为独立学科是从1903年美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》开始的,标志着教育心理学成为一门独立学科。

4、[单选题]小学生认知技能获得的主要方式是()。

A.发现学习

B.在尝试解决问题中学习

C.从范例中学习

D.没有正确答案

答案:C

解析:小学生还不具备抽象思维,只能从范例中学习,还不具备发现学习或从问题解决中学习的能力。

5、[单选题]师生之间发生了冲突,教师应主动化解矛盾,这是由师生之间关系的()特点决定的。

A.平等、民主

B.主导性的多重角色

C.双向性

D.互动性

答案:B

解析:师生关系的特点中,教师的主导性是指教师不仅在指导学生间的人际交往起主导作用,对师生关系的建立也起主导作用。

6、[单选题]从国外引进的一种学生评价方法是()。

A.观察法

B.心理测验法

C.学生成长档案袋

D.自述法

答案:C

解析:学生成长档案袋,又称学习档案袋,是从国外引进的一种新兴评价方式。它是指根据教育教学目标,有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来,通过合理地分析与解析,反映学生在学习与发展过程中的优势与不足,反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步,激励学生取得更高的成就。

7、[单选题]赵老师是二甲班的班主任,每次赵老师上课或在场时,学生都规规矩矩,可是等赵老师一走开,班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()。

A.集权型

B.民主型

C.放任型

D.兼有BC两种型

答案:A

解析:集权型领导方式中,教师有很强的教学责任心。但教育方法简单,不讲求教学方式,不允许学生发表不同意见,往往以教师的主张、决定为准。学生对教师只能是听取和服从,缺乏学习的积极性,表面畏服,背后抗拒,处于被动地位。

8、[单选题]学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是()。

A.学习动机

B.学习策略

C.学习理念

D.学习目标

答案:B

解析:学习策略是指学习者为提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

9、[单选题]直接认知被评价者的最好方法是()。

A.观察

B.测验

C.调查

D.谈话

答案:A

解析:在教学中评价一些不易量化的行为表现和技能性的成绩时,最好使用观察法。

10、[单选题]每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的

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