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高中语文“文学阅读与创意表达”任务群在经典名著阅读中的应用研究论文

摘要：本文以高中语文“文学阅读与创意表达”任务群为研究对象，探讨其在经典名著阅读中的应用策略及效果。通过对任务群的内涵解读，分析其在经典名著阅读中的重要作用，并结合实际教学案例，提出具体应用策略，以期为提高高中生文学素养和创意表达能力提供借鉴。

关键词：高中语文；文学阅读与创意表达；经典名著；应用研究

一、引言

（一）1.近年来，我国教育改革深入推进，高中语文教学逐渐从传统的知识传授型向素养培养型转变。在这个过程中，“文学阅读与创意表达”任务群作为一种新型教学模式，越来越受到广大师生的关注。该任务群旨在引导学生深入阅读经典名著