2025年陈巴尔虎旗事业单位引进人才（54人）考前自测高频考点模拟试题含答案详解（考试直接用）.docx

2025年陈巴尔虎旗事业单位引进人才（54人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、公民道德建设的核心是（）。

A.为人民服务

B.集体主义

C.爱国主义

D.社会公德

【答案】：A

【解析】公民道德建设以以为人民服务为核心。为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。集体主义是公民道德建设的原则，爱国主义是民族精神的核心，社会公德是社会文明程度的重要标志，是公民在社会交往和公共生活中应遵循的最基本的道德准则。所以本题正确答案是为人民服务。

2、社会经济权利是公民享有的经济生活和物质利益方面的权利，是公民实现其他权利的前提条件和物质基础，以下不属于社会经济权利的是（）。

A.劳动权

B.休息权

C.受教育权

D.物质帮助权

【答案】：C

【解析】社会经济权利是公民享有的经济生活和物质利益方面的权利，是公民实现其他权利的前提条件和物质基础。劳动权是公民通过自身劳动获得劳动报酬等经济利益，属于社会经济权利范畴；休息权能保障劳动者在劳动过程中有适当的休息，以更好地投入后续劳动获取经济收益，属于社会经济权利；物质帮助权是公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，这是公民在经济生活和物质利益方面的权益体现，属于社会经济权利。而受教育权主要是公民为了提升自身知识和技能、获得全面发展所享有的权利，它侧重于公民的文化教育领域，并非直接体现为经济生活和物质利益方面的权利，不属于社会经济权利。所以应选择受教育权这一选项。

3、依据《中华人民共和国民法典》规定，当事人订立合同，应当具有（）。

A.民事行为能力

B.民事权利能力

C.民事义务能力

D.相应的民事权利能力和民事行为能力

【答案】：D

【解析】当事人订立合同，需要具备相应条件来确保其行为具有法律效力和能够承担相应责任。民事权利能力是指法律赋予民事主体享有民事权利和承担民事义务的资格，它是民事主体进行民事活动的前提条件。如果当事人不具有民事权利能力，就无法享有合同中的权利和承担相应义务，合同也就无法成立。而民事行为能力是指民事主体能以自己的行为取得民事权利、承担民事义务的资格。仅有民事权利能力，若没有相应的民事行为能力，当事人就不能独立实施有效的合同行为，可能导致合同效力存在瑕疵。只有具备相应的民事权利能力和民事行为能力，当事人才能正确理解合同内容、表达自己的真实意愿，并独立承担合同产生的法律后果。仅有民事行为能力无法涵盖享有权利的资格前提；仅有民事权利能力，缺乏相应行为能力也不能有效订立合同；民事义务能力并非订立合同所需的法定能力概念。所以当事人订立合同，应当具有相应的民事权利能力和民事行为能力。

4、下列古诗词中，最能体现出向光性的是（）。

A.苔花如米小、也学牡丹开

B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来

D.青青园中葵，朝露待日晞

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所描述的现象，结合向光性的定义来逐一分析。向光性是指植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象。“苔花如米小，也学牡丹开”，这句诗描绘的是苔藓的花虽然像米粒般微小，但也像牡丹一样努力盛开，强调的是苔花的积极绽放，未体现植物受光的影响而生长弯曲，与向光性无关。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，此句描绘的是在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。这是由于海拔高度不同导致温度差异，从而影响了桃花的开放时间，体现的是温度对植物生长周期的影响，并非向光性。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，意思是满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。红杏伸出墙外是因为墙外有充足的阳光，红杏的生长表现出了向光性，向着有光的方向生长。“青青园中葵，朝露待日晞”，描绘的是园中的葵菜在阳光照耀下，清晨的露水渐渐被晒干的情景，主要体现的是阳光对露水的蒸发作用，没有体现出植物生长弯曲的向光性特征。综上，最能体现出向光性的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。

5、2020年5月22日上午，第十三届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂开幕。本次大会审议了《全国人民代表大会关于建立健全（）维护国家安全的法律制度和执行机制的决定（草案）》。

A.海南省

B.云南省

C.澳门特别行政区

D.香港特别行政区

【答案】：D

【解析】2020年5月22日上午，十三届全国人大三次会议在人民大会堂开幕，此次大会审议了《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定（草案）》。目的是为了维护国家主权、安全和发展利益，确保香港长治久安和“一国两制”行稳致远。所以正确答案是香港特别行政区。

6、创造:历史()

A.发展:经