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2024~2025学年(下)九年级学期初学情调研
历史学科
(本试卷共19小题满分70分历史和道德与法治考试时长共150分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(共30分)本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面考古发现有助于我们了解()
A.河姆渡人的饮食 B.半坡人的手工业 C.河姆渡人的生活 D.半坡人的建筑
【答案】C
【解析】
【详解】据所学可知,稻谷是我国南方河姆渡居民种植的农作物,猪纹陶钵是河姆渡遗址出土的文物,干栏式建筑是河姆渡人的房屋样式,因此,材料体现的是河姆渡人的生活,C项正确;河姆渡人的饮食与稻谷有关,与其他无关,排除A项;半坡人的手工业有彩陶等,与材料不符,材料是南方河姆渡人生活,排除B项;半坡人的建筑是半地穴式圆形房屋,材料是河姆渡人的房屋样式,排除D项。故选C项。
2.下列内容可以反映出()
著名的“治世”中外文化交流
隋文帝:开皇之治玄奘西行
唐太宗:贞观之治遣唐使
唐玄宗:开元盛世鉴真东渡
A.隋唐时期的民族交往与交融 B.唐朝与欧洲和非洲等都有交往
C.隋唐时期多彩的文学与艺术 D.隋唐时期是繁荣与开放的时代
【答案】D
【解析】
【详解】表格左侧列举了隋唐时期的三大治世(开皇之治、贞观之治、开元盛世),右侧列举了中外文化交流的典型事件(玄奘西行、遣唐使、鉴真东渡)。这两方面共同体现了隋唐时期的两大特征:繁荣与开放。通过著名治世表现出政治清明、经济繁荣。通过中外文化交流表现出的对外开放态度,D项正确;民族交往体现在文成公主入藏等方面,与材料不符,排除A项;欧洲和非洲在题干中未体现,体现的是与亚洲的交往,排除B项;文学艺术表现在诗歌、绘画、书法等方面,在题干中未提及,排除C项。故选D项。
3.宋代商业繁荣超过前代。能体现这一观点的是()
A.坊市分置 B.出现交子 C.出现手工工场 D.形成大商帮
【答案】B
【解析】
【详解】据所学可知,交子是世界上最早的纸币,出现在宋代四川地区,是商业繁荣、交易频繁的产物,体现了宋代商业的发达程度超过前代,B项正确;坊市分置这是唐代的商业制度,宋代已经打破坊市界限,商业活动不再受时间和空间限制,排除A项;手工工场是明清时期资本主义萌芽的表现,并非宋代商业繁荣的主要特征。排除C项;商帮(如晋商、徽商)的形成主要在明清时期,宋代尚未出现成熟的商帮体系,排除D项。故选B项。
4.历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是()
A.秦朝实行郡县制度管理地方 B.汉武帝采纳主父偃的建议实行推恩令
C.元朝设立宣政院掌管西藏事务 D.中央集权制度有利于巩固国家的统一
【答案】D
【解析】
【详解】据材料“历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判”可知,中央集权制度有利于巩固国家的统一是对中央集权制度的理性分析和客观评判,D项正确;秦朝实行郡县制度管理地方是客观历史史实,不是历史解释,排除A项;汉武帝采纳主父偃的建议实行推恩令是客观历史史实,不是历史解释,排除B项;元朝设立宣政院掌管西藏事务是客观历史史实,不是历史解释,排除C项。故选D项。
5.在中国古代,通过考试为平民阶级提供参政议政机会,相对“公平、公正、公开”,“机会均等”,让“朝为田舍郎,暮登天子堂”的梦想可能成真的选官制度是()
A.世卿世禄制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制度
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料结合所学可知,朝为田舍邮,幕登天子堂是说早晨还是田舍邮,晚上就登上天子殿堂,说明是科举考试制度下殿试制度,故D符合题意;世卿世禄制是按照血缘关系维系世官制,故A不符合题意;察举制是西汉时期选官制度,主要选言标注是孝和廉,故B不符合题意;九品中正制是魏晋时期实行选官制度,选官标准是门第。故C不符合题意;故选D。
6.在中国近代化进程中,不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张,体现了()
A.中体西用 B.时代的变化和发展
C.东学西渐 D.农民渴望得到土地
【答案】B
【解析】
【详解】题干描述了中国近代化进程中,不同阶级、阶层提出的代表性口号和主张,自强求富是洋务运动时期的口号,代表地主阶级(洋务派)学
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