部编版语文五年级上册-19父爱之舟第1课时.pptx

19.父爱之舟第一课时

目录课前导入01字词积累02课文浅析03

01课前导入

趣味引入同学们说一下和爸爸之间印象比较深的事情，今天我们欣赏作者吴冠中的散文《父爱之舟》。

作者简介吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。

02字词积累

学习生字结构：上下组词：桑蚕蚕豆造句：据男子介绍，他这有桑蚕、柞蚕、蓖麻蚕，桑蚕丝最好。音序：C部首：虫蚕cán

学习生字结构：上下组词：考试参考造句：考生必须阅读考试须知。音序：K部首：耂考kǎo

学习生字结构：半包围组词：疼痛头疼造句：他不慎扭伤了脚，感到一阵阵剧烈疼痛。音序：T部首：疒疼téng

学习生字结构：半包围组词：凉席草席造句：床上的凉席早已换走，垫上一床薄薄的被子了。音序：X部首：广席xí

学习生字结构：左右组词：糖果喜糖造句：她跑向糖果店去买了些糖果。音序：T部首：米糖tánɡ

学习生字结构：半包围组词：碎屑不屑造句：炸猪排前先在上面撒一点面包碎屑。音序：X部首：尸屑xiè

学习生字结构：半包围组词：启动启发造句：火车启动了，送行的人们一边招手，一边喊着：“一路平安!”。音序：Q部首：户启qǐ

学习生字结构：半包围组词：启迪爱迪生造句：这些寓言故事启迪了学生的上进心。音序：D部首：辶迪dí

学习生字结构：左右组词：钉子铁钉造句：请把画扶正，我钉钉子。音序：D部首：钅钉dīng

学习生字结构：左右组词：陪伴陪同造句：王老太的儿女都在外地工作，只有一只小猫陪伴在她身边。音序：P部首：阝陪péi

学习生字结构：上下组词：毕竟完毕造句：我们毕竟是学生，一切要以学习为主。音序：B部首：比毕bì

学习生字结构：上下组词：蒸煮煮饭造句：今天放学回家，我不光要洗衣服，还要煮饭。音序：Z部首：灬煮zhǔ

学习生字结构：左右组词：枕头高枕无忧造句：我把我的枕头放进枕套中。音序：Z部首：木枕zhěn

易读错字运用：班长叮嘱他，要把前方那个碉堡炸掉，班长会掩护他的。他斩钉截铁地说：“保证完成任务！”钉dīng叮字义：竹、木、金属制成的可以打入他物的细条形的东西。组词：（钉子）（铁钉）（钉鞋）字义：蚊子等用针形口器吸食。组词：（叮咬）（叮嘱）（叮问）

理解词语朦胧：教训：便宜：客栈：冤枉：恍恍惚惚：庙会：偏僻：不清楚，模糊。一种植物的果实。指从错误或失败中取得的知识。价钱低。一般设备较简陋、能兼供客户存货并代办转运的旅店。无辜的人被诬指为有罪，无过错的人受到指责。枇杷：形容(看得、听得、记得)不真切，不清楚。亦称庙市。中国的市集形式之一，设在寺庙里边或附近，在节日或规定的日子举行。离城市或中心区远，交通不便。借某处住宿；在学校住宿。寄宿：

多音字挣zhēng(挣扎)zhèng(挣钱)读一读：为了挣(zhèng)钱养家，父亲经常到浅海捞取一些海生植物，有时会被海草缠住身体，拼命挣(zhēng)扎才能摆脱困境。..注意加点字的读音！

03课文浅析

课文分段第一部分（第1自然段）不知是否在梦中，总体回忆。第二部分（第2-4自然段）回忆父亲给我买枇杷，借着姑爹的小渔船到处去，逛庙会。第三部分（第5-9自然段）回忆父亲关心我读书上学的一切。第四部分（第10自然段）思念父亲，泪湿枕巾。

初读感知默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？“我”梦中出现的难忘的场景有：父母半夜起来喂蚕，父亲卖了茧子后给“我”买枇杷；父亲心疼“我”被虫咬了想为“我”换房间；父亲带“我”逛庙会，给“我”做万花筒；父亲大雨大雪天背“我”上学；父亲努力凑钱供“我”读书；父亲用小渔船送“我”考学、上学；父亲为“我”缝补棉被等。

同学们，下节课见！