1.2.3 1~4的乘法口诀（课件）2025-2026学年度苏教版数学二年级上册.pptxVIP

苏教版数学二年级（上）1～6的乘法第3节1～4的乘法口诀一1～6的乘法口诀2

学习目标1．通过动手摆一摆和小组讨论学习，让学生编创1～4的乘法口诀，并能熟练记忆背诵运用。2．在自主学习和探索中培养学生理解能力和记忆能力。3．培养学生学习的主动性、创造性，激励学生勇于思考、勇于创新，激发学生热爱数学的情感以及良好的思维习惯。

【重点】掌握1～4的乘法口诀。【难点】运用口诀熟练地进行计算。

新知探究6照样子分别摆一摆。照样子分别摆一摆，再编出2，3，4的乘法口诀。

新知探究6照样子分别摆一摆，再编出2，3，4的乘法口诀。1个2是22个2相加得42×1=22×2=4一二得二二二得四

新知探究6照样子分别摆一摆，再编出2，3，4的乘法口诀。1个3是32个3相加得63×1=33×2=6一三得三二三得六3个3相加得93×3=9三三得九

新知探究6照样子分别摆一摆，再编出2，3，4的乘法口诀。1个4是42个4相加得84×1=44×2=8一四得四二四得八3个4相加得124×3=12三四十二4个4相加得164×4=16四四十六

新知探究想一想：1×1=1×1=11个1是1一一得一

试一试2×1=3×2=3×4=一二得二二三得六三四十二2612

7把学过的乘法口诀按顺序填一填。六六三十六一六得六一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二六十二二二得四二三得六二四得八二五一十三六十八三三得九三四十二三五十五四六二十四四四十六四五二十五六三十五五二十五横着看，乘法口诀是怎样排列的？竖着呢？

7把学过的乘法口诀按顺序填一填。六六三十六一六得六一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二六十二二二得四二三得六二四得八二五一十三六十八三三得九三四十二三五十五四六二十四四四十六四五二十五六三十五五二十五一1二二2三三三3四四四四4五五五五五5六六六六六六6横着看：第几行就是几的乘法口诀，几的乘法口诀就有几句。每一行乘法口诀的第二字都是一样的。

7把学过的乘法口诀按顺序填一填。六六三十六一六得六一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二六十二二二得四二三得六二四得八二五一十三六十八三三得九三四十二三五十五四六二十四四四十六四五二十五六三十五五二十五竖着看：一几二几三几四几五几六几每一列的第一乘数都相同，从上往下第二个乘数依次增加1，每列口诀都比前一列少一句。

7把学过的乘法口诀按顺序填一填。六六三十六一六得六一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二六十二二二得四二三得六二四得八二五一十三六十八三三得九三四十二三五十五四六二十四四四十六四五二十五六三十五五二十五斜着看：都是两个乘数相同的口诀。

课堂练习1.说口诀，填一填三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四24

2.各用哪一句口诀？一二得二二三得六三四十3.5×4=205×5=255×6=303×4=123×5=153×6=186×4=246×5=306×6=362×4=82×5=102×6=124×4=164×5=204×6=24

4.4×2=81×4=4×6=4243×1=36×5=5×5=30255×3=153×6=6×3=1818

5.三轮车共有多少个轮子？四轮车呢？3×3=9（个）4×3=12（个）答：三轮车共有9个轮子。四轮车共有12个轮子。

课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？这节课，我们编出了1～4的乘法口诀。我们还排列1～6的乘法口诀表。

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