4.3 海洋的探索 课件 2025-2026学年浙教版科学八年级上册.pptxVIP

第4章水与人类;1.通过海水淡化的过程，形成利用物质性质差异实现物质分离的思

路与方法。

2.掌握过滤的实验操作，了解晶体形成的几种方法，学会用结晶的

方法制备晶体。

3.了解海洋中的资源，认识不同类型海洋资源的利用情况。;1.海水淡化的相关概念;2.反渗透法;3.蒸馏法

定义:把水加热到沸腾，产生的水蒸气经冷却形成液态水的方法称

为蒸馏法。用这种方法收集到的水就是蒸馏水。

4.纯净物

（1）;（2）纯净物与混合物的比较;典例1下列水中属于纯净物的是();1.日晒法

我国的海盐生产，一般采用日晒法。利用滨海滩涂，筑坝开辟盐田，

通过纳潮扬水、日照蒸发而浓缩。当氯化钠溶液达到饱和后，析出

氯化钠晶体，即为原盐。

日晒法得到的原盐属于粗盐,粗盐成分中不仅有氯化钠，还有氯化

镁、氯化钙、泥沙等杂质，所以必须经过进一步的提纯才能成为可

食用的精盐。;2.教材第164页探究实践：粗盐的提纯;过

程;过

程;过

程;过

程;?;（2）误差分析;典例2粗盐中难溶性杂质的去除过程中，涉及称量、溶解、过滤、

蒸发等过程。下列说法不正确的是();3.结晶

（1）结晶的概念：固体溶质从它的饱和溶液中以晶体形式析出的

过程称为结晶。;（2）结晶的方法（含教材第166页思考与讨论上答案）;;;典例3下列关于结晶的说法不正确的是();（3）教材第166页探索活动：制备硫酸铜大晶体（含教材第166页

思考与讨论下答案）;原

理;过

程;过

程;过

程;过

程;过

程;讨

论;典例4小科同学在完成硫酸铜晶体的制备和

生长实验时，为了获得大的硫酸铜晶体，采

取了如图所示的实验方法，下列选项中有关

做法和现象错误的是();解析：硫酸铜的溶解度受温度的影响较大，随着温度的升高而增大，

所以选择热饱和硫酸铜溶液比用冷的饱和溶液效果好，故A正确。

根据结晶原理，晶体的生长是溶质在外界加入的晶种表面不断堆积

的结果。原有晶体形状不规则，溶质不断堆积后形成的晶体也不规

则，所以在晶体里选择几何形状完整的小晶体作为晶核，对晶体的

生长更有利，故B正确。硫酸铜溶解度随温度的升高而增大，降温

时溶液中会有晶体析出，析出??体后的溶液仍然是硫酸铜溶液，还

是蓝色，故C错误。在晶体里选择几何形状完整的小晶体，用线把

小晶体绑好，悬吊在饱和溶液里，静置过夜。如此反复操作几次，

晶体就越长越大，故D正确。;1.海洋中的资源

（1）海洋为人类提供了丰富的资源

①海洋矿物资源：石油、煤、铁、铝钒土、锰、铜、石英岩等。

②海水化学资源：氯、钠、镁、硫、碘、铀、金、镍等。

③海洋生物（水产）资源：鱼类、虾类、贝类、藻类等。

④海洋动力资源：潮汐能、波浪能、海流能、温差能、盐差能等。;2.人类对海洋资源的利用

人类通过渔业捕捞、水产养殖、海上油井、海底采矿、海浪发电、

海水淡化等方式获取了大量的海洋资源，为人类的生存和发展提供

了有力保障。

3.我国海洋探索的进程

近年来，我国的海洋科考取得了巨大进展，尤其是深海探测技术迅

速发展，为我国建设海洋强国提供了重要支撑。