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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.放学后,我们没有按时回家,父母批评我们是因为(??)。
A.他们非常恨我们
B.他们非常爱我们
C.他们非常讨厌我们
2.在成长的过程中,我们的(???)逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。
A.心理
B.言谈举止
C.生活态度
3.“上网”“包办”“玩伴少、学习压力大”……现在的孩子呈现出与“70后”“80后”不一样的成长新烦恼。但与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对上述情况,孩子和家长之间应(??)。
A.各执己见,互不相让
B.顺其自然,各行其是
C.相互理解,积极沟通
4.结合唐朝诗人孟郊的《游子吟》,对于母爱的“寸草心”理解正确的是(??)。
A.体现了母亲浓浓的爱
B.母爱都体现在小事上
C.母爱都体现在特殊的时刻
5.当你和家人产生矛盾的时候,采取(??)的态度和做法是正确的。
A.我会跟他们吵,把事情说清楚,我不再是小孩子了
B.我不会和他们争吵,反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出
C.我会先反思自己做的不对的地方,然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法
D.我会不吃饭不写作业。用来抗争
6.(??)这,就是爱。
A.奶奶说我还小,不用干家务活
B.生活中,小丽的不合理要求妈妈也全部答应
C.爸爸很唠叨,每天都要说那句都让小明耳朵磨茧子的话“认真完成作业!”
二.填空题(共6题,共16分)
1.作为子女,努力学习、掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到(???),就是对家人最大的精神安慰。
2.优秀家风体现在我们的行为规范中,了解家风、学习家风,才能更好地(?????)家风。
3.《朱子家训》中我印象最深刻的一句名言是(???)。
4.每个人都可以成为优秀家风的(???)。
5.我们通过家风,向社会传递(???),形成引领良好社会风气的家庭文明(???)。
6.随着年龄的增长和(???)的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的(???)不一致。
三.判断题(共6题,共12分)
1.家人之间产生了小矛盾后要理性面对,主动化解矛盾。(??)
2.在与父母沟通时,如遇到父母不明白的地方,要放慢语速去解释。(??)
3.优秀家风是家长的事,作为小学生,我们只管认真读好书就行了,其他与我们无关。(??)
4.优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。(??)
5.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。(??)
6.“大人的事,小孩不用管!”这个观点我不赞同。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共37分)
1.我们主动与家人沟通的方式有哪些?
2.你还有哪些宣传优秀家风的好创意?请试着写一写。
3.你的父母有让你不能理解的行为吗?
4.妈妈是一位超市的工作人员,经常需要“三班倒”,经常晚上回来都10点了,“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢?
5.当我们与父母有冲突时,我们能站在他们的角度去思考问题吗?
六.辨析题(共1题,共8分)
1.五(3)班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动,同学们都积极参与创意家风宣传活动,小丽的想法是写一封家书,可有同学说:“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法?说说理由。
七.材料题(共1题,共8分)
1.读下面的故事,谈一谈你明白了什么道理?
晋朝时有个人叫朱冲,他小时候十分好学,但家境贫寒,靠种田为生。村子里有一家人,三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料,连同啃食他家庄稼的牛,一起送到那户人家去。那家主人很惭愧,再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。
八.综合题(共2题,共16分)
1.请你动员家人一起组建一个民主生活会,并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则,并说明你制定这些规则的原因。
2.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A、妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B、妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C、妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
看完上面的对话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.自立自强
2.传承
3.半丝半缕,恒念物力维艰
4.传播者
5.正能量;新风尚
6.自主意识;想法
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.主动与家人沟通,能增进相互
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