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高中数学教学创新实践：以“问题链”驱动式教学为例论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，针对当前教学过程中存在的问题，提出以“问题链”驱动式教学的创新实践策略。通过分析问题链在教学中的重要作用，以及实际应用中的具体问题，旨在为高中数学教学提供一种实用、高效的教学模式。

关键词：高中数学；问题链；驱动式教学；创新实践

一、问题的提出

（一）问题链在高中数学教学中的重要作用

1.激发学生的学习兴趣

问题链作为一种有效的教学手段，能够在课堂上激发学生的学习兴趣。通过设计富有挑战性、趣味性的问题，引导学生主动思考、探索，从而提高学生的学习积极性。在高中数学教学中，问题链可以让学生在解决问题的过程中