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人/教/部/编/版/小/学/语/文/二年/级/上/册;人/教/部/编/版/小/学/语/文/二年/级/上/册;我是什么;自由读课文,读准字音,读通句子,一边读一边圈画出本课生字。;汽越温滴奔海洋发

器淹没庄稼屋灾管;水汽低温水滴海洋;自读课文,说说自己知道了什么。;品读感悟;结合图片上的语境说句子,体会“晒”的意思。;有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。;如果把这句话换成“有时候我是白云,有时候我是黑云……”,你们觉得好不好?;我会说:

我是云,我会变成()、()和()。;雨是小水滴,冰雹是小硬球,雪是小花朵。;它们从天而降的样子一样吗?你是从哪儿看出来的?;想象:小雨滴落在了哪里?那是一种什么样的感觉?你能演一演吗?;为什么没有说冰雹落下来,雪花落下来呢?;想一想:“落”“打”“飘”可以调换位置吗?;书写汉字;第2课时;现在有几个调皮的词语藏起来了,你还能读得那么好吗?;有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。;有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。;没;人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。;你能模仿本课的写法吗?用几句话写一样东西,不说这样东西的名字,只说这样东西的特点,并用上拟人的手法。写好以后同桌互相读一读,让别人猜猜你写的是什么。;练习写字;;读一读,写一写。;我是什么;人/教/部/编/版/小/学/语/文/二年/级/上/册

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