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《写作业不用考妈妈》复习题及答案

一、选择题

1.《写作业不用靠妈妈》中，主人公佑澄一开始写作业的状态是（）

A.主动积极，认真完成

B.拖拖拉拉，依赖妈妈

C.自己安排得井井有条

D.经常不写作业

答案：B。在书中，佑澄一开始写作业总是磨磨蹭蹭，遇到一点问题就喊妈妈来帮忙，非常依赖妈妈，所以选B。

2.佑澄在什么情况下开始意识到要自己主动写作业（）

A.妈妈生病不能帮他

B.老师严厉批评他

C.同学嘲笑他作业完成得不好

D.爸爸给他买了很多学习资料

答案：A。妈妈生病后没办法像往常一样帮佑澄写作业，佑澄只能自己去面对，这让他开始意识到要自己主动完成作业，所以选A。

3.书中提到的“学习金字塔”理论中，哪种学习方式的学习效果最好（）

A.听讲

B.阅读

C.讨论

D.教别人

答案：D。“学习金字塔”理论表明，教别人这种学习方式的学习效果最好，能达到90%左右的吸收率，而听讲、阅读等效果相对较差，所以选D。

4.佑澄为了提高写作业的效率，给自己制定了（）

A.看电视计划

B.游戏时间表

C.作业时间表

D.零食清单

答案：C。佑澄为了改变写作业拖拉的习惯，提高效率，给自己制定了作业时间表，合理安排写作业的时间，所以选C。

5.佑澄在学习过程中遇到难题时，他后来采取的方法是（）

A.立刻放弃，等妈妈来解决

B.先自己思考尝试解决，再请教他人

C.一直钻牛角尖，不解决不罢休

D.抄同学的答案

答案：B。经过一系列的成长，佑澄遇到难题时会先自己思考尝试解决，如果实在解决不了再去请教老师、同学等他人，所以选B。

6.书中强调写作业的目的是（）

A.完成老师的任务

B.取得好成绩给父母看

C.巩固所学知识，提高自己的能力

D.避免被老师批评

答案：C。写作业的真正目的是巩固所学知识，提高自己的学习能力和综合素质，而不是单纯为了完成任务、给父母看或者避免被批评，所以选C。

7.佑澄在学习上取得进步后，他的心情是（）

A.骄傲自满

B.更加有动力，想要继续努力

C.觉得学习很轻松，不用再努力了

D.无所谓，没什么特别的感觉

答案：B。佑澄取得进步后，看到了自己努力的成果，更加有动力，想要继续努力取得更好的成绩，而不是骄傲自满或者觉得不用再努力，所以选B。

8.书中的老师鼓励学生（）

A.只听老师的话，不要有自己的想法

B.独立思考，积极探索学习方法

C.只要完成作业就好，不用多学习其他知识

D.和同学竞争，不管他人的感受

答案：B。老师鼓励学生独立思考，积极探索适合自己的学习方法，培养自主学习能力，而不是只听老师的话、只完成作业或者只注重竞争，所以选B。

9.佑澄在制定作业时间表时，没有考虑到的是（）

A.作业的难易程度

B.自己的兴趣爱好

C.合理的休息时间

D.每门作业所需的时间

答案：B。佑澄制定作业时间表主要考虑作业的难易程度、每门作业所需时间以及合理的休息时间，而没有考虑自己的兴趣爱好，所以选B。

10.当佑澄在写作业时容易分心，他采取的办法是（）

A.继续分心，等自己想写的时候再写

B.把容易让自己分心的东西收起来

C.边玩边写，提高“效率”

D.让妈妈在旁边一直监督

答案：B。为了克服分心的问题，佑澄把容易让自己分心的东西收起来，创造一个相对安静、专注的学习环境，而不是继续分心或者边玩边写，也不是单纯依赖妈妈监督，所以选B。

二、填空题

1.《写作业不用靠妈妈》的主人公是______。

答案：佑澄。在这本书中，围绕着主人公佑澄展开了一系列关于写作业和学习的故事。

2.佑澄一开始写作业总是拖拖拉拉，是因为他习惯了______。

答案：依赖妈妈。佑澄之前写作业遇到问题就喊妈妈帮忙，久而久之形成了依赖，导致写作业拖拖拉拉。

3.学习金字塔理论中，听讲的学习效果留存率大约是______。

答案：5%。学习金字塔理论显示，听讲这种学习方式的学习效果留存率较低，大约为5%。

4.佑澄为了提高写作业效率，把作业按照______和______进行分类。

答案：难易程度、重要程度。佑澄根据作业的难易程度和重要程度对作业进行分类，这样可以更合理地安排写作业的顺序和时间。

5.书中提到，要养成良好的学习习惯，需要有______和______。

答案：自律性、坚持性。自律性可以让自己自觉地去学习，坚持性则能保证学习习惯的持续养成，二者缺一不可。

6.佑澄在学习上遇到困难时，他后来向______和______请教。

答案：老师、同学。佑澄不再一味依赖妈妈，遇到困难时会向老师和同学请教，从他们那里获取帮助和建议。

7.写作业时，正确的坐姿应该是眼睛离书本约______厘米，胸口离桌沿一拳，手指离笔尖约__