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小学科学社会性科学议题教学中的科学教育社会学研究论文
**摘要**：本文旨在探讨小学科学社会性科学议题教学中的科学教育社会学研究。通过对科学教育社会学的基本概念及其在小学科学教学中的应用进行深入分析，揭示其在培养学生科学素养和社会责任感方面的独特价值。本文将从科学教育社会学的定义、核心要素及其在小学科学教学中的具体实践三个方面进行阐述，以期为小学科学教育提供新的理论视角和实践路径。
**关键词**：小学科学；社会性科学议题；科学教育社会学；科学素养；社会责任感
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一、概念阐述
（一）科学教育社会学的定义与内涵
1.**科学教育社会学的定义**：科学教育社会学是一门交叉学科，它融合了科学
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