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《新教育晨诵(六年级)》阅读测试题及参考答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《新教育晨诵（六年级）》中“让信念的力量托起明天的太阳”这句话所在诗歌表达的核心情感是（）

A.对未来的迷茫与担忧

B.对过去的怀念与感慨

C.对未来的坚定信心与期待

D.对现实的不满与抱怨

答案：C

解析：“让信念的力量托起明天的太阳”，“信念的力量”体现了积极向上的支撑，“托起明天的太阳”则表达了对未来充满希望和期待，是一种坚定的信心，而不是迷茫、怀念过去或者对现实不满，所以选C。

2.下列诗句中，出自《新教育晨诵（六年级）》且描绘自然景色的是（）

A.“在岁月的长河里，我们扬帆起航”

B.“青山横北郭，白水绕东城”

C.“信念是一颗明亮的星，照亮前行的路”

D.“我把梦想写在青春的日记里”

答案：B

解析：A选项主要表达的是在岁月中开始奋斗的意思；C选项强调信念的作用；D选项侧重于表达将梦想记录下来。而B选项“青山横北郭，白水绕东城”描绘了青山、白水等自然景色，所以选B。

3.《新教育晨诵（六年级）》中有一首关于友谊的诗歌，其中“真正的友谊，是（）的清泉”，括号里应填的词语是（）

A.苦涩

B.甘甜

C.浑浊

D.冰冷

答案：B

解析：友谊通常给人带来美好的感受，是积极正向的。甘甜的清泉能给人带来愉悦和滋养，符合友谊的特点；苦涩、浑浊、冰冷都不能恰当体现友谊的美好，所以选B。

4.诗歌“当第一缕阳光，洒在（）的窗前”，括号里最合适的词语是（）

A.破旧

B.明亮

C.黑暗

D.狭小

答案：B

解析：阳光洒下的场景通常是明亮的，明亮的窗前更能体现出阳光带来的希望和美好。破旧、黑暗、狭小都与阳光洒下的积极氛围不相符，所以选B。

5.“我们是祖国的花朵，在（）的怀抱中成长”，括号里应填（）

A.地球

B.自然

C.祖国

D.宇宙

答案：C

解析：前文提到“我们是祖国的花朵”，所以与之对应的应该是在祖国的怀抱中成长，地球、自然、宇宙范围过大且不符合语境，所以选C。

6.《新教育晨诵（六年级）》中一首关于理想的诗里，“理想是一座（）的灯塔”，括号里填（）最恰当。

A.昏暗

B.闪烁

C.明亮

D.微弱

答案：C

解析：灯塔的作用是为人们指引方向，明亮的灯塔才能更好地发挥这个作用，昏暗、微弱都不能起到很好的指引效果，闪烁也不如明亮更能体现灯塔稳定的指引作用，所以选C。

7.诗句“（）的时光，如流水般匆匆”，括号里填（）合适。

A.快乐

B.痛苦

C.无聊

D.寂寞

答案：A

解析：时光如流水般匆匆流逝，通常人们会回忆起那些美好的、快乐的时光，而痛苦、无聊、寂寞的时光人们往往不愿意以这种方式去感慨，所以选A。

8.“书籍是人类进步的阶梯，在书的（）里，我们汲取智慧”，括号里填（）

A.海洋

B.角落

C.缝隙

D.边缘

答案：A

解析：书籍内容丰富，用海洋来形容可以体现其广阔和包容，在书的海洋里汲取智慧是一种形象的表达。角落、缝隙、边缘都不能很好地体现书籍知识的丰富性，所以选A。

9.诗歌“在知识的（）中，我们奋力遨游”，括号里应是（）

A.沙漠

B.天空

C.海洋

D.森林

答案：C

解析：“奋力遨游”通常与水相关的环境搭配，海洋是广阔的，知识也像海洋一样浩瀚，在知识的海洋中遨游是常见的表达。沙漠没有可以遨游的条件；天空一般用翱翔；森林用穿梭等词更合适，所以选C。

10.“我们像一群（）的小鸟，在蓝天中自由飞翔”，括号里填（）

A.疲惫

B.欢快

C.悲伤

D.孤独

答案：B

解析：“在蓝天中自由飞翔”体现的是一种愉悦、自由的状态，欢快的小鸟符合这种情境。疲惫、悲伤、孤独都与自由飞翔的欢快氛围不相符，所以选B。

二、填空题（每题3分，共30分）

1.“（）是开启智慧之门的钥匙”，这句话强调了它对学习的重要性，这里应填“（）”。

答案：知识

解析：在学习和成长过程中，知识能够帮助我们解开各种疑惑，打开新的认知领域，就像钥匙一样开启智慧之门，所以填知识。

2.《新教育晨诵（六年级）》中有“（）的田野，是大地的画卷”，括号里应填“（）”。

答案：金黄

解析：田野在丰收等时节通常呈现出金黄的颜色，金黄的田野就像一幅美丽的画卷展现在大地上，这个词语能生动描绘出田野的景色，所以填金黄。

3.“梦想如同一颗（）的种子，在心中悄悄发芽”，括号里填“（）”。

答案：希望

解析：梦想往往代表着人们对未来的期待和向往，就像希望的种子一样，能在心中生根发芽，给人带来动力和方向，所以填希望。

4.“（）的月光，洒在古老的庭院”，括号里可填“