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《好诗不厌百回读》袁行霈阅读测试题及参考答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.袁行霈在《好诗不厌百回读》中提到，好诗之所以能让人百读不厌，关键在于（）

A.诗歌的韵律优美

B.诗歌蕴含的丰富内涵和多层次的美感

C.诗人的名气大小

D.诗歌的篇幅长短

答案：B

解析：好诗之所以能让人反复阅读，是因为其具有丰富的内涵和多层次的美感，每一次阅读都可能有新的发现和感悟。韵律优美只是诗歌的一个方面，不能完全决定诗歌是否让人百读不厌；诗人的名气与诗歌本身的质量并无必然联系；诗歌的篇幅长短也不是让人百读不厌的关键因素。所以选B。

2.以下关于诗歌解读的说法，符合《好诗不厌百回读》观点的是（）

A.对诗歌的解读应该遵循固定的模式和标准

B.不同的人对同一首诗的解读应该完全相同

C.诗歌解读具有开放性，不同人可能有不同的理解

D.诗歌解读只需要关注诗歌的字面意思

答案：C

解析：诗歌解读具有开放性，因为每个人的生活经历、文化背景、审美观念等不同，对同一首诗的理解和感悟也会不同。不存在固定的解读模式和标准，不同人对同一首诗的解读往往存在差异，而且诗歌解读不能仅仅关注字面意思，还需要深入挖掘其背后的内涵和情感。所以选C。

3.文中提到，欣赏诗歌时，要注重诗歌的（）

A.时代背景，忽略个人情感

B.个人情感，忽略时代背景

C.时代背景和个人情感的结合

D.只关注诗歌的形式

答案：C

解析：欣赏诗歌时，时代背景能帮助我们理解诗歌产生的原因和意义，个人情感则是诗歌的核心内容之一。将两者结合起来，才能更全面、深入地理解诗歌。既不能只关注时代背景而忽略个人情感，也不能只注重个人情感而忽视时代背景，同时也不能只关注诗歌的形式。所以选C。

4.《好诗不厌百回读》中认为，诗歌的意象是（）

A.可有可无的元素

B.诗人随意创造的形象

C.承载着诗人情感和思想的具体形象

D.与诗歌主题无关的内容

答案：C

解析：诗歌的意象是诗人用来寄托情感和表达思想的具体形象，它不是可有可无的，也不是随意创造的，而是与诗歌的主题紧密相关，是诗歌的重要组成部分。所以选C。

5.下列哪一项不是好诗的特点（）

A.语言平淡无奇

B.意境深远

C.情感真挚

D.富有哲理

答案：A

解析：好诗通常具有意境深远、情感真挚、富有哲理等特点，而语言平淡无奇不符合好诗的要求。好诗的语言往往具有表现力和感染力，能够生动地传达诗人的情感和思想。所以选A。

6.按照《好诗不厌百回读》的观点，反复阅读诗歌的好处不包括（）

A.更深入地理解诗歌的内涵

B.发现诗歌中以前未注意到的细节

C.可以炫耀自己的文学素养

D.获得新的审美体验

答案：C

解析：反复阅读诗歌可以让我们更深入地理解诗歌的内涵，发现以前未注意到的细节，获得新的审美体验。而反复阅读诗歌的目的不是为了炫耀自己的文学素养。所以选C。

7.诗歌的节奏在《好诗不厌百回读》中被强调的作用是（）

A.仅仅是为了押韵

B.增强诗歌的音乐美和表现力

C.使诗歌看起来整齐

D.没有实际作用

答案：B

解析：诗歌的节奏不仅能增强诗歌的音乐美，还能更好地表现诗歌的情感和意境，增强诗歌的表现力。它不仅仅是为了押韵，也不只是为了使诗歌看起来整齐，而是有其实际的作用。所以选B。

8.《好诗不厌百回读》中提到，解读诗歌时要避免（）

A.结合自身的生活经验

B.过度解读

C.从不同角度思考

D.查阅相关资料

答案：B

解析：解读诗歌时可以结合自身生活经验，从不同角度思考，查阅相关资料来帮助理解。但要避免过度解读，过度解读可能会偏离诗歌的本意。所以选B。

9.好诗能够让人百读不厌，从读者角度来看，主要是因为（）

A.读者有很多空闲时间

B.读者对诗歌有浓厚的兴趣

C.读者想成为诗人

D.读者为了完成任务

答案：B

解析：读者对诗歌有浓厚的兴趣，才会愿意反复阅读诗歌，从诗歌中获得乐趣和启示。有空闲时间、想成为诗人或为了完成任务都不是让人百读不厌的主要原因。所以选B。

10.下列关于诗歌主题的说法，正确的是（）

A.诗歌只有一个明确的主题

B.诗歌的主题可能是模糊的、多义的

C.诗歌主题不需要读者去挖掘

D.诗歌主题与诗人的创作意图无关

答案：B

解析：诗歌的主题并不一定是单一明确的，很多诗歌的主题可能是模糊的、多义的，需要读者去挖掘和体会。诗歌主题需要读者结合诗歌内容和创作背景等去分析，而且它与诗人的创作意图密切相关。所以选B。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.好诗具有丰富的内涵和多层次的______，这是让人百读不厌的重要原因。

答案：美感

解析：根据《好诗不厌百回读》的观点，好诗不仅要有丰富