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2025年山西省中考信息冲刺卷·第三次适应与模拟
语文
注意事项:
1.本试卷共10页,满分120分,考试时间150分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、古典之美(27分)
(一)
1.央视情景剧《山河诗长安》,通过传统与现代深度融合的艺术形式,再现盛世长安的恢宏景象,并串联起
了与此相关的经典诗篇。下面是小明同学写的观后感,请你帮他把空缺的古诗文原句写在横线上。
诗在,山河就在。《山河诗长安》为我们献上了一场酣畅淋漓的文化盛宴。请听,“诗仙”李白慷慨吟诵,
尽展“长风破浪会有时,(1)_____________”(《行路难》)的自信昂扬;大街小巷人声鼎沸,再现“(2)
_______________,并怡然自乐”(《桃花源记》)的太平景象;明月之下乐声缥缈,让人想到苏轼的“(3)
_______________,何似在人间”(《水调歌头·明月几时有》);大雁塔上鸡鸣日升,正应了王安石的“不畏浮
云遮望眼,(4)_______________”(《登飞来峰》)。请看,庄子笔下徙于南冥的鲲鹏“(5)_______________,
(6)_______________”(《北冥有鱼》),是对大鹏振翅直上云霄的生动描摹;白居易眼中穿梭翻飞的鸟儿“(7)
_______________,(8)_______________”(《钱塘湖春行》),是对西湖早春满目生机的热情赞美。盛世长
安,喜迎宾客,孔子的“(9)_______________,不亦乐乎”(《论语十二章》),传达了中国人最真挚的欢
迎;挥手道别,后会有期,王勃的“海内存知己,(10)_______________”(《送杜少府之任蜀州》),蕴含着
中国人最真挚的祝愿。山川无限,文脉绵延,这是中国人的终极浪漫。
2.请赏读下面的书法作品,找出表示惜别之情的诗句,并对其表达的情感做简要批注。
雪山去輪風紛上回時臺掣
诗句:
紛空路雪束紅暮留轉滿門
旗雪馬不天送凍下行見山
批注:
君不轅霥君路去翻門
(二)
在班级举行的“求学之路”交流会上,启智小组以下面的阅读材料为例,带领大家学习古诗文。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,
手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益
慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,
未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(选自《送东阳马生序》)
【乙】
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知
不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(选自《礼记》)
3.读准字音。给下面句中的加点字标注读音。
(1)余幼时即嗜学
.
(2)《兑命》曰
.
4.读懂句意。用现代汉语翻译下面语句。
(1)既加冠,益慕圣贤之道。
(2)弗食,不知其旨也。
5.读出内涵。甲、乙两文均谈到了在求学之路上教与学的关系,但侧重点不同。请结合文章内容。说说你
从这两篇选文中各自读出了什么道理。
海瑞传
①②③
海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试,署南平教谕。御史诣学宫,属吏咸伏谒,瑞独长揖,曰,“台谒
④
当以属礼,此堂,师长教士地,不当屈。”迁淳安知县。布袍脱粟,令老仆艺蔬自给。总督胡
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