2024年毕节地区公务员考试行测试卷历年真题附答案详解（典型题）.docx

2024年毕节地区公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、在马斯洛需求层次理论中，人的最高层次需求是（）。

A.安全的需求

B.爱和归属的需求

C.尊重的需求

D.自我实现的需求

【答案】：D

【解析】马斯洛需求层次理论将人的需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、爱和归属的需求、尊重的需求以及自我实现的需求。生理需求是级别最低、最急迫的需求；而自我实现的需求是最高层次的需求，它是指个体追求实现自我潜能、发挥自己的能力，成为自己所期望的人的需求。所以题目的答案是自我实现的需求。

2、2019年10月，第七届世界军人运动会在（）举行，此为我国首次举办的综合性国际军事赛事。

A.湖南长沙

B.安徽合肥

C.湖北武汉

D.江西南昌

【答案】：C

【解析】2019年10月18日至27日，第七届世界军人运动会在湖北武汉举行，这是我国首次举办的综合性国际军事体育赛事，也是继北京奥运会后我国举办的规模最大的国际体育盛会。所以正确答案是湖北武汉。

3、李某在好友张某生日时，创作了一幅画赠送给张某。之后张某将该作品借给某档案馆用于研究，而档案馆在未告知张某的情况下，将该作品公开展览，且在展出时未注明作品来源。对此，下列表述正确的是（）。

A.档案馆侵犯了李某的展览权

B.档案馆侵犯了张某的展览权

C.档案馆侵犯了李某的出租权

D.档案馆侵犯了张某的署名权

【答案】：B

【解析】展览权是指公开陈列美术作品、摄影作品的原件或者复制件的权利。《中华人民共和国著作权法》规定，美术等作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移，但美术作品原件的展览权由原件所有人享有。李某将画赠送给张某，张某取得该画的所有权，同时享有该美术作品原件的展览权。档案馆在未告知张某的情况下将该作品公开展览，侵犯的是张某的展览权。出租权是指有偿许可他人临时使用视听作品、计算机软件的原件或者复制件的权利，本案中并不涉及出租相关情况，不存在侵犯出租权。署名权是指表明作者身份，在作品上署名的权利，本案中未体现侵犯署名权的情形。综上所述，是档案馆侵犯了张某的展览权。

4、组织文化可分为强文化和弱文化，这二者最主要的区别在于对组织（）的认同程度不同。

A.价值观

B.行为方式

C.工作制度

D.管理手段

【答案】：A

【解析】组织文化的强文化和弱文化，其本质的分别体现于成员对组织价值观的认同程度差异。强文化意味着组织成员高度认同组织的核心价值观，这种高度认同会促使成员自觉按照组织价值观去行动，组织的凝聚力和向心力较强。而在弱文化的组织中，成员对组织价值观的认同程度较低，导致组织缺乏统一的方向和行为准则，成员的行为和决策可能更多地基于个人的判断而非组织价值观。行为方式、工作制度和管理手段等方面都是受价值观影响的具体表现，它们是价值观在组织不同层面的外化，并非强文化和弱文化最主要的区别来源。所以，强文化和弱文化最主要的区别在于对组织价值观的认同程度不同。

5、为加强机关文化建设，某市直机关在系统内举办演讲比赛，3个部门分别派出3、2、4名选手参加比赛，要求每个部门的参赛选手比赛顺序必须相连，问不同参赛顺序的种数在以下哪个范围之内（）

A.小于1000

B.1000~5000

C.5001~20000

D.大于20000

【答案】：B

【解析】先将各部门选手捆绑，3个部门全排列有(A_{3}^3)种排法，各部门内部选手分别全排列，有(A_{3}^3)、(A_{2}^2)、(A_{4}^4)种排法，相乘得总参赛顺序种数为1728，在1000-5000范围。

6、一生仅绘制兰、竹、石，且自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”的清代文人画家（）。

A.郑板桥

B.高岑

C.齐白石

D.黄慎

【答案】：A

【解析】该题主要考查对清代文人画家及其作品风格和代表言论的了解。有一位清代文人画家一生只画兰、竹、石，还自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”。郑板桥是清代书画家、文学家，他一生的绘画题材多为兰、竹、石，与题目描述相契合。高岑是清代画家，但他并非以只画兰、竹、石著称。齐白石是近现代中国绘画大师，并非清代文人画家，且他的绘画题材广泛，以画虾等著称。黄慎是清代著名画家，擅人物、山水、花鸟，并非主要画兰、竹、石。综上，答案是郑板桥。

7、下列人物中，被后世尊称为“画圣”，存世作品有《天王送子图》《孔子行教像》等的唐代杰出画家是（）。

A.吴道子

B.阎立本

C.展子虔

D.顾恺之

【答案】：A

【解析】该题主要考查对古代著名画家相关知识的掌握。解题关键在于熟悉各选项中画家的尊称及代表作品。有位唐代杰出画家，被后世尊称为“画圣”，其存世作品包括《天王送