期货从业资格之《期货基础知识》通关模拟卷附答案详解【满分必刷】.docxVIP

期货从业资格之《期货基础知识》通关模拟卷

第一部分单选题(50题)

1、下列关于期货居问人的表述中，正确的是（）。

A.必须是自然人

B.可以是自然人或法人

C.必须是法人

D.可以是期货公司在职员工

【答案】：B

【解析】本题主要考查期货居间人的相关规定。选项A，期货居间人并非必须是自然人，这种表述过于绝对，所以A选项错误。选项B，期货居间人可以是自然人，也可以是法人，该选项符合期货居间人的规定，所以B选项正确。选项C，期货居间人不必须是法人，自然人也能成为期货居间人，C选项错误。选项D，期货公司在职员工不能成为期货居间人，因为期货公司员工本身的职责与期货居间人存在利益冲突和职责界定问题，所以D选项错误。综上，本题正确答案是B选项。

2、在我国，证券公司为期货公司提供中间业务实行（）。

A.审批制

B.备案制

C.核准制

D.注册制

【答案】：B

【解析】本题考查我国证券公司为期货公司提供中间业务的实行制度。在我国，证券公司为期货公司提供中间业务实行备案制。备案制是指有关单位或个人在完成相关事项后，将相关信息向指定部门进行报备的制度。对于证券公司为期货公司提供中间业务实行备案制，有助于监管部门及时掌握业务开展情况，同时也体现了一定的灵活性和市场导向性。而审批制通常是指需要经过严格的审核批准程序才能开展相关业务；核准制是指在符合一定条件的基础上，经过相关部门的核准方可进行；注册制主要强调信息披露，企业在满足一定的条件和要求后进行注册即可开展业务。因此，本题正确答案选B。

3、基差交易与一般的套期保值操作的不同之处在于，基差交易能够（）。

A.降低基差风险

B.降低持仓费

C.使期货头寸盈利

D.减少期货头寸持仓量

【答案】：A

【解析】本题可根据基差交易和套期保值操作的特点，对各选项进行逐一分析。选项A基差是指某一特定商品在某一特定时间和地点的现货价格与该商品在期货市场的期货价格之差。一般的套期保值操作在平仓时基差的波动可能会影响套期保值的效果，存在基差风险。而基差交易是指以某月份的期货价格为计价基础，以期货价格加上或减去双方协商同意的基差来确定双方买卖现货商品的价格的交易方式。基差交易通过与对手协商基差的方式来确定现货价格，能够对基差进行锁定，从而降低基差风险，所以该选项正确。选项B持仓费是指为拥有或保留某种商品、资产等而支付的仓储费、保险费和利息等费用总和。基差交易主要是对基差进行处理，它并不能直接降低持仓费，所以该选项错误。选项C基差交易是一种交易策略，它的目的并不是单纯为了使期货头寸盈利。基差交易重点在于对基差的管理和利用，其结果受到基差变动等多种因素影响，不一定能保证期货头寸盈利，所以该选项错误。选项D基差交易并不直接影响期货头寸持仓量。期货头寸持仓量的变化通常与投资者的交易决策、市场行情等因素有关，基差交易主要围绕基差和现货、期货价格关系展开，与期货头寸持仓量的减少并无直接关联，所以该选项错误。综上，答案选A。

4、下列期货交易所不采用全员结算制度的是（）。

A.郑州商品交易所

B.大连商品交易所

C.上海期货交易所

D.中国金融期货交易所

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同期货交易所的结算制度。结算制度是期货交易中的重要环节，不同的期货交易所可能采用不同的结算制度。郑州商品交易所、大连商品交易所和上海期货交易所均采用全员结算制度。全员结算制度是指期货交易所会员均具有与期货交易所进行结算的资格，交易所的会员既是交易会员，也是结算会员，交易会员可以直接在交易所进行交易，并通过自己的结算账户与交易所进行结算。而中国金融期货交易所采用的是会员分级结算制度。会员分级结算制度是指期货交易所将会员分为结算会员和非结算会员，结算会员具有与交易所进行结算的资格，非结算会员不具有与交易所进行结算的资格，非结算会员必须通过结算会员进行结算。在本题的四个选项中，A选项郑州商品交易所、B选项大连商品交易所、C选项上海期货交易所都采用全员结算制度，D选项中国金融期货交易所采用会员分级结算制度，所以不采用全员结算制度的是中国金融期货交易所，答案选D。

5、某客户新入市，存入保证金100000元，开仓买入大豆0905期货合约40手，成交价为3420元/吨，其后卖出20手平仓，成交价为3450元/吨，当日结算价为3451元/吨，收盘价为3459元/吨。大豆合约的交易单位为10吨/手，交易保证金比例为5%，则该客户当日交易保证金为（）元。

A.69020

B.34590

C.34510

D.69180

【答案】：C

【解析】本题可根据交易保证金的计算公式来计算该客户当日交易保证金。步骤一：明确交易保证金的计算公式交易保证金=当日结算价×交易单位×持仓手数×交易保证金比例。步骤二：确定相关数