教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷附答案【培优a卷】.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（??）。

A.父母不喜欢喝可乐?????B.可乐喝多了影响身体健康?????C.父母不想多花钱

2.预计毕业时的身高，我们不能依据（??）。

A.毕业班的哥哥姐姐的身高?????B.父母六年级的身高?????C.父母现在的身高

3.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（??）的生活习惯。

A.勤锻炼?????B.长时间看书?????C.多吃汉堡

4.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（??）

A.头发的长度?????B.脚的长度?????C.手臂的长度

5.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（??）

A.?????B.?????C.

6.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。

A.一??????B.二??????C.三

二.填空题(共6题，共38分)

1.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

2.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

3.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

4.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（???）岁到（???）岁之间每年的变化速度加快。从（???）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

5.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

6.我们的感觉器官有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（???）与（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.头发剪短后可以再生长。（??）

2.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。（??）

3.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（??）

4.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。（??）

5.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。（??）

6.连接头部和躯干的部位叫做四肢。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？

眼?????早上喝的牛奶非常甜

耳?????雨后的彩虹非常漂亮

鼻?????树林里有小鸟在唱歌

舌?????洗澡水的温度正好

皮肤????厨房里飘来的香味

五.简答题(共4题，共20分)

1.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。

2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

3.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

4.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

六.综合题(共2题，共10分)

1.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。

身体特征记录单

①姓名：小明；②性别：男

③年龄：7岁；④年级：二年级

⑤身高：180厘米；⑥体重：30千克

错的是第（???）条，这条的数据可能是（???）。

2.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.长度

2.生物

3.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉

4.10；12；14

5.种子萌发；开花结果

6.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。

2.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。

3.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。

4.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。

六.综合题

1.⑤；125厘米（合理范围即可）

2.如下：