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大班健康《感冒了》标准教案及教学反思汇报人：

目录教案设计01教学过程03教学反思05教学目标02教学方法04

教案设计01

教学主题与目标通过互动游戏和故事讲述，让孩子们了解感冒的常见症状和传播途径。认识感冒通过角色扮演和情景模拟，教授孩子们在感冒时如何正确处理和寻求成人帮助。感冒的正确处理方法通过观看教育视频和小组讨论，强调个人卫生习惯对预防感冒的重要性。预防感冒的重要性010203

教学准备与材料搜集儿童感冒的案例视频或图片，以及预防感冒的小故事，用于课堂讨论和角色扮演。收集案例资料准备与感冒相关的教具，如温度计、口罩、感冒药模型等，帮助孩子们直观理解感冒。准备教学用具

教学活动设计角色扮演：感冒小医生孩子们扮演医生，通过角色扮演学习感冒的症状和治疗方法。互动问答：感冒知识竞赛通过问答游戏形式，加深孩子们对感冒预防和治疗知识的理解。手工制作：感冒防护手册指导孩子们制作个人防护手册，学习如何在日常生活中预防感冒。

教学评价方式通过提问和讨论，评估学生对感冒预防和处理方法的掌握程度，促进知识内化。互动问答教师通过观察记录学生在活动中的表现，了解他们对感冒知识的理解和应用。观察记录

教学目标02

知识与技能目标通过图片和故事，让孩子们了解感冒的常见症状，如咳嗽、流鼻涕等。认识感冒症状01教授孩子们日常生活中预防感冒的基本方法，如勤洗手、保持室内通风。学习预防感冒的方法02通过角色扮演和情景模拟，指导孩子们在感冒时如何正确使用纸巾、戴口罩等自我保护措施。掌握感冒的正确处理方式03

过程与方法目标观察学生行为设计小测验01通过观察学生在活动中的参与度、互动情况，评价他们对感冒预防知识的理解和应用。02通过小测验的方式，检验学生对感冒相关知识的掌握程度，包括病因、预防措施等。

情感态度与价值观目标通过互动游戏和故事讲解，帮助幼儿了解感冒的成因、症状和预防方法。认识感冒设计洗手、戴口罩等实践活动，教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，预防感冒。培养卫生习惯通过角色扮演和情景模拟，让幼儿学会在感冒流行季节如何自我保护，减少感染风险。增强自我保护意识

教学过程03

导入新课准备感冒相关的教具，如温度计、口罩、感冒药盒等，帮助孩子们直观理解感冒症状。准备教学道具设计包含感冒预防和治疗知识的PPT，使用生动的图片和动画吸引幼儿的注意力。制作教学PPT

新课讲解通过问答形式，让学生了解感冒的常见症状和预防措施，增强健康意识。互动问答环节学生扮演医生和病人，通过角色扮演加深对感冒治疗和护理的理解。角色扮演游戏指导学生制作关于感冒预防和治疗的小册子，培养他们的信息整合和创作能力。制作健康小册子

活动实践通过图片和故事，让孩子们了解感冒的常见症状，如咳嗽、流鼻涕等。01认识感冒症状教授孩子们日常生活中的预防措施，比如勤洗手、保持室内通风等。02学习预防感冒的方法指导孩子们学习简单的自我护理方法，如如何正确使用纸巾、如何保持个人卫生等。03掌握基本的自我护理技巧

课堂小结观察记录01教师通过观察孩子们在活动中的表现，记录他们对感冒知识的理解和应用情况。互动问答02通过提问和回答的方式，检测孩子们对感冒预防和处理方法的掌握程度。角色扮演评价03孩子们通过角色扮演活动，展示他们对感冒相关情境的理解和应对策略。

教学方法04

启发式教学01孩子们扮演医生，通过角色游戏学习感冒的症状和治疗方法。02通过问答形式，激发孩子们对感冒相关知识的兴趣，加深理解。03指导孩子们制作个人防护手册，学习如何预防感冒，培养动手能力。角色扮演：感冒小医生互动问答：感冒知识竞赛手工制作：感冒防护手册

游戏化教学通过角色扮演和情景模拟，让幼儿学会在感冒流行季节如何自我保护，避免感染。设计日常生活场景，教育幼儿养成勤洗手、戴口罩等预防感冒的健康习惯。通过互动游戏和故事讲解，帮助幼儿了解感冒的成因、症状和预防方法。认识感冒培养健康习惯增强自我保护意识

合作学习准备感冒相关的教具，如温度计、口罩、感冒药模型等，帮助孩子们直观理解感冒。准备教学道具01搜集儿童感冒的案例视频或图片，用于课堂讨论，增强孩子们对感冒预防的认识。收集案例资料02

教学反思05

教学效果评估通过图片和故事，让孩子们了解感冒的常见症状，如咳嗽、流鼻涕等。认识感冒症状教授孩子们日常生活中的卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等，以预防感冒。学习预防感冒的方法指导孩子们在感冒时如何正确使用纸巾、保持室内空气流通等自我护理方法。掌握基本的自我护理技巧

存在问题分析通过互动游戏和故事讲解，让幼儿了解感冒的常见症状和传播途径。认识感冒教授幼儿简单的感冒自我护理方法，如正确洗手、使用纸巾等，增强自我保护意识。感冒的自我护理通过观看教育视频和小组讨论，强调个人卫生习惯对预防感冒的重要性。预防感冒的重要性

改进措施建议通过观察学生在活动中的参与度和