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教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：

（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（）。

A.荔枝????B.苹果????C.猕猴桃

2.如何区分白醋和酒精？（??）

A.用眼睛看?????B.用鼻子闻?????C.用耳朵听

3.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（??）。

A.在他们有需要时提供帮助????B.尊重他们不歧视???C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因

4.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（??）。

A.眼睛????B.鼻子????C.手

5.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（??）中的观察方式都可以区分出它们。

A.触觉和嗅觉????B.视觉和味觉?????C.嗅觉和味觉

6.观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共6题，共26分)

1.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（???）的仪器。

2.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

3.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

4.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

5.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

6.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。（??）

2.反应速度是与生俱来的，不能改变。（??）

3.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

4.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。（??）

5.手是5种感觉器官中的一种。（??）

6.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.简答题(共4题，共20分)

1.平时你应该如何践行健康生活的理念？

2.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

3.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。

4.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

六.综合题(共2题，共15分)

1.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。

2.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？

①味觉?②触觉?③听觉?④视觉?⑤嗅觉

放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（???）

我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（???）

回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”（???）

妈妈做的菜味道非常好。（???）

等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（???）

不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.长度

2.头；颈；躯干；四肢

3.生长

4.米

5.眼；耳；舌；鼻；皮肤

6.感觉器官

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.早睡早起，合理饮食。

2.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。

3.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。

4.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。

六.综合题

1.如下：

2.⑤；④；③；①；②