教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷及完整答案一套.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.磁铁的磁极有（??）个，指南的叫南极，用字母（??）表示；指北的磁极叫北极，用字母（??）表示。

A.1?S?N????B.1?N?S????C.2?S?N

2.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。

A.一张卡纸?????B.一块橡皮?????C.一个铁格尺

3.我们使用（??）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。

A.支架法????B.悬挂法????C.A、B均可

4.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（??）。

?

A.磁铁能指示方向的特点???B.磁极相互排斥的原理???C.磁铁可以吸引铁的性质

5.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A.竖直?????B.倾斜?????C.水平

6.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共6题，共26分)

1.磁带中磁铁的作用是（?????）。

2.（?????）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

3.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（?????）极，用字母（?????）表示；指北的一方叫（?????）极，用字母（?????）表示。

4.磁铁有同极（?????），异极（?????）的特性。

5.天然磁铁又叫（?????）。

6.写出三种生活中含有磁铁的物品：（????）、（?????）、（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（??）

2.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。（??）

?

3.磁铁的形状是多种多样的。（??）

4.我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。（??）

5.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（??）

6.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性，所以不会干扰小磁针。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

??扩音器????磁悬浮列车????磁条卡????磁带

????

?????

??????相互作用??记录信息?振动发声

?耳机????冰箱贴?????硬盘?????指南针

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共21分)

1.如何使用指南针辨认方向？

2.怎样检测物品中是否有磁铁？

3.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）

4.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

七.综合题(共2题，共12分)

1.制作磁针的方法：

（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。

（2）测试一下钢针是否带有磁性。

在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？

2.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.记录信息

2.指南针；南北

3.南；S；北；N

4.相斥；相吸

5.磁石

6.冰箱门；磁力扣；门吸

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。

2.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。

3.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。

4.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。

七.综合题

1.制作磁针时，应用磁铁的磁极位置沿一个方向多摩擦几次。解析：只