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2025浙江交通职业技术学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。

A.倾诉

B.运动调节

C.矫正不良认知

D.写日记

【答案】：C

2.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。

A.构建原则

B.构建的具体指标

C.构建程序

D.构建意义

【答案】：C

3.不属于大学生亲和行为的特点是（）。

A.亲和行为都会顺利进行

B.人际交往需要骤增

C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

D.人际交往是大学生社会化过程的关键

【答案】：A

4.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。

A.主导

B.决定

C.关键

D.桥梁

【答案】：A

5.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。

A.集权与分权结合型

B.地方分权型

C.中央集权型

D.自由型

【答案】：C

6.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。

A.教师人格

B.教师角色

C.教师角色期望

D.教师威信

【答案】：D

7.高等学校的核心职能是（）。

A.社会服务

B.教学研究

C.文化传承

D.科学研究

【答案】：D

8.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）

A.专业性

B.广阔性

C.合作性

D.直接性

【答案】：B

9.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.狭隘性

B.强烈性

C.敏感性

D.波动性

【答案】：A

10.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.“爱人只有一个，情人可以多个”

B.“不求天长地久，但求曾经拥有”

C.主观学业第一，客观爱情至上

D.“儿女情长，英雄气短”

【答案】：B

11.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

B.追求伟大,为己为人

C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

D.具备过硬的思想政治素质

【答案】：B

12.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.教育为主,管理为辅

B.管理为主，教育为辅

C.学生自主发展

D.为学生服务理念

【答案】：D

13.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）

A.认知解释

B.外部行为

C.主观体验

D.生理唤醒

【答案】：C

14.爱情三角理论的提出者是（）。

A.赫洛克

B.斯腾伯格

C.霍妮

D.霍尔

【答案】：B

15.（）是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式，是-种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。

A.法治思维

B.法治信仰

C.法治意识

D.科学研究

【答案】：A

16.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。

A.时稳时变的

B.比较稳定的

C.受先天因素制约的

D.比较不稳定的

【答案】：B

17.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。

A.拖延

B.自卑

C.羞怯

D.悲观

【答案】：B

18.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。

A.观念育人

B.管理育人

C.方法育人

D.规章育人

【答案】：B

19.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。

A.5±23

B.7±2

C.8±2

D.6±2

【答案】：B

20.高校培养目标的定向作用是指（）

A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用

B.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用

C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准

D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准

【答案】：B

21.创造性思维的核心是（）

A.经验思维

B.发散思维

C.聚合思维

D.常规思维

【答案】：B

22.（）是教师职业行为的基本准则

A.廉洁

B.奉公

C.守法

D.爱国

【答案】：C

23.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）

A.比较

B.系统化

C.分类

D.具体化

【答案】