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2025浙江建设职业技术学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。

A.政治功能

B.个体功能

C.经济功能

D.文化功能

【答案】：C

2.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。

A.教师威信

B.教师专长

C.教师期望

D.教师角色

【答案】：A

3.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.道德关系

B.法律关系

C.教学关系

D.人格关系

【答案】：B

4.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。

A.教师职业角色信念阶段

B.教师职业角色认同阶段

C.教师职业角色内化阶段

D.教师职业角色认知阶段

【答案】：A

5.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。

A.问题教学法

B.发现教学法

C.项目教学法

D.案例教学法

【答案】：C

6.高等教育办学体制主要涉及（）。

A.高等教育的层次结构

B.高等教育规模和质量

C.谁来办学、为谁办学和怎么办学

D.高等教育的程度结构

【答案】：C

7.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。

A.关心学生、了解学生

B.严格要求学生，对学生一视同仁

C.尊重学生、信任学生

D.把教学工作与热爱学生结合起来

【答案】：C

8.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。

A.聘任合同主要是对教师起约束作用

B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

C.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

【答案】：A

9.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。

A.教育性

B.专业性

C.知识性

D.特殊性

【答案】：C

10.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.教育原则的影响

B.教育对象的影响

C.社会生活和群体的影响

D.教育法规的影响

【答案】：C

11.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。

A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的

B.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的

C.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的

D.来自学校偶发性侵害造成的

【答案】：B

12.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。

A.党组织

B.党小组

C.党委会

D.学生党总支

【答案】：D

13.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。

A.内部——不稳定——不可控

B.内部——稳定——不可控

C.内部——不稳定——可控

D.内部——稳定——可控

【答案】：C

14.1231年，在巴黎大学中，居各系科之首的是（）。

A.法学

B.文学

C.神学

D.医学

【答案】：C

15.现代科学心理学的创始人是（）。

A.冯特

B.詹姆斯

C.华生

D.弗洛伊德

【答案】：A

16.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。

A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

C.走路身体一定要端正

D.对学生下命令一定要正确

【答案】：A

17.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是（）

A.兴趣

B.学习材料

C.学习任务

D.学习目标

【答案】：A

18.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”

A.说服

B.诱导

C.辩论

D.威胁

【答案】：A

19.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。

A.制定教学成效考核的办法

B.确定教学目标

C.制定教学计划

D.制定各门课程的教学大纲

【答案】：B

20.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。

A.道德动机

B.道德意志

C.道德情感

D.道德