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遗传算法赋能排课系统：优化策略与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育领域，排课系统是教学管理的关键组成部分，对保障教学活动有序开展、提升教学质量起着重要作用。随着教育规模的不断扩张，学校的课程种类日益丰富，学生数量持续增加，传统的排课方法面临着严峻的挑战。

传统排课方式主要依赖人工操作，不仅工作量巨大，耗费大量的时间和精力，而且容易出现疏漏和错误。例如，在安排课程时，可能会出现教师时间冲突、教室资源冲突、学生课程冲突等问题，这些冲突会严重影响教学秩序，导致教学混乱，降低教学效率和质量。此外，人工排课还缺乏灵活性，难以应对临时的课程调整和变动，无法满足多样化的教学需求。

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