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2025郑州师范学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。

A.研究生课程

B.专业基础课程

C.学科基础课程

D.本科课程

【答案】：D

2.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。

A.关注学生的情绪生活和情感体验

B.关注学生的成长

C.关注学生的道德生活和人格养成

D.关注每一位学生

【答案】：C

3.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。

A.对教师职业的高度肯定

B.对教师道德行为的高度肯定

C.对教师道德品质的高度赞美

D.对教师个人的高度肯定

【答案】：C

4.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。

A.价值判断

B.事实判断

C.客观判断

D.主观判断

【答案】：A

5.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

A.重新概括阶段

B.具体经验阶段

C.观察与分析阶段

D.积极的验证阶段

【答案】：C

6.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.多元化

B.历史继承性

C.可变性

D.差异性

【答案】：B

7.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）

A.高校的自我评价

B.社会的第三方评价

C.来自政府和和社会的外部评价

D.政府的行政性评价

【答案】：A

8.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

C.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

【答案】：C

9.高等学校的核心职能是（）。

A.文化传承

B.科学研究

C.社会服务

D.教学研究

【答案】：B

10.按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）

A.注重实践教学

B.加强理论教学

C.实现素质教育

D.教育与生产劳动相结合

【答案】：D

11.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。

A.3000人以上

B.2000人以上

C.5000人以上

D.7000人以上

【答案】：A

12.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.学业与发展咨询

B.心理健康与发展咨询

C.择业与发展咨询

D.精神疾病与发展咨询

【答案】：ABC

13.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。

A.自我意识因素

B.学校因素

C.家庭因素

D.遗传因素

【答案】：B

14.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。

A.现实自我

B.投射自我

C.社会自我

D.理想自我

【答案】：C

15.高等学校最重要和最基本的职能是（）。

A.培养高级专门人才

B.文化传承

C.科学研究

D.社会服务

【答案】：A

16.对我国师德教育的内容认识正确的是（）。

A.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

B.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉

C.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务

D.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则

【答案】：D

17.高等教育管理权力下放的关键是（）。

A.社会的广泛参与

B.扩大高等学校的办学自主权

C.高等学校依法独立办学

D.转变政府的职能

【答案】：D

18.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于（）。

A.内部的、稳定的、不可控制的

B.外部的、不稳定的、可控制的

C.外部的、稳定的、不可控制的

D.内部的、不稳定的、可控制的

【答案】：C

19.法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）。

A.技术价值中性论者

B.技术悲观主义

C.技术乐观主义

D.技术决定论者

【答案】：D

20.以下属于认知策略的是（）。

A.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表

B.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结

C.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落

D.在阅读困难或不熟