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2025郑州铁路职业技术学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。

A.敏感性

B.狭隘性

C.强烈性

D.波动性

【答案】：D

2.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控的敏感性增强

B.教学监控的迁移性增强

C.教学监控由他控到自控

D.教学监控达到自动化

【答案】：B

3.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）

A.使学生了解社会，提高他们的综合素质。

B.掌握人类知识

C.传道、授业、解惑

D.培养学生主动探寻知识的能力

【答案】：D

4.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.实事求是

B.严谨治学

C.理论联系实际

D.与时俱进

【答案】：B

5.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.敏感性

B.波动性

C.丰富性

D.外显性

【答案】：D

6.学历证书主要反映一个人（）的程度。

A.受教育和学术

B.受教育

C.科研

D.学术

【答案】：B

7.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。

A.对教师职业的高度肯定

B.对教师道德品质的高度赞美

C.对教师个人的高度肯定

D.对教师道德行为的高度肯定

【答案】：B

8.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）

A.应用者角色

B.研究者角色

C.服务者角色

D.教学者角色

【答案】：D

9.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。

A.派出培训模式

B.自我实现模式

C.学校推动模式

D.校本培训模式

【答案】：C

10.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

B.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

【答案】：D

11.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.学生自主发展

B.为学生服务理念

C.管理为主，教育为辅

D.教育为主,管理为辅

【答案】：B

12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）

A.国家助学贷款和国家助学金

B.国家助学贷款和国家励志奖学金

C.国家助学贷款和国家奖学金

D.国家助学贷款和国家奖助学金

【答案】：B

13.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）

A.主观体验

B.外部行为

C.认知解释

D.生理唤醒

【答案】：A

14.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（）

A.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用

B.它在各级各类高校教育中具有协调作用

C.它是中观性的培养目标

D.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求

【答案】：C

15.高校的人事管理中一般不会采用（）。

A.股权激励法

B.事业激励法

C.情感激励法

D.待遇激励法

【答案】：A

16.中世纪的一些主要大学出现于（）

A.英国和美国

B.意大利和德国

C.意大利和希腊

D.意大利、法国和英国

【答案】：D

17.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。

A.社会性

B.稳定性

C.整体性

D.独特性

【答案】：B

18.1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.孟宪承

C.潘懋元

D.洪秋雨

【答案】：C

19.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。

A.《论语》

B.《春秋》

C.《周易》

D.《道德经》

【答案】：C

20.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

A.教学业绩

B.知识学问

C.道德行为

D.人格魅力

【答案】：C

21.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。

A.唯动机论

B.过程的考察和判断

C.效果

D.动机

【答案】：A

22.“四有”好老师的“四有”是指（）。

A.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

B.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心

C.有理想