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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

2.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

3.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

4.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

5.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

6.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

二.填空题(共6题，共22分)

1.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

2.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

3.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

4.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

5.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

6.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.预测是测量之后要做的一步。（?）

2.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（??）

3.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

4.预测结果对活动一点作用都没有。（??）

5.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

6.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共9分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共15分)

1.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

2.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

3.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.纸带

2.（1）提高速度?（2）方便计数

3.起；终

4.尺子

5.零

6.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.10；5

2.10；5；B

3.②④①③